Как перестать кричать на ребенка и винить себя — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

Как перестать кричать на ребенка и винить себя

Ребенок не слушается, просто игнорирует, не обращает никакого внимания на просьбы родителей, что-либо добиться от него можно только повысив голос. Но ведь это же не выход, нельзя же постоянно орать или ругать его? Почему он так ведет себя? Что это – протест, капризы, самоутверждение или просто вредность? И как быть в таком случае, как не кричать на ребенка, но получить желаемый результат и достичь взаимопонимания?

Бывает, что именно с родным ребенком возникают самые большие трудности в воспитании, в то время, как со многими другими детьми совсем наоборот. В чем же причина?

Как не орать на ребенка – услышать его!

Как раз его, самого родного и близкого, мы больше всего ассоциируем с собой. Такой же носик, кудряшки, цвет глаз… и по той же самой причине сложнее всего воспринимаем отличия его внутреннего мира от своего собственного. Мы привыкли, что ребенок может быть только таким, как его родители, как физически, так и психически.

Однако это не так. Нередко даже с точностью наоборот.

Похожие внешне родственники могут разительно отличаться в психологическом плане. Характер, привычки, ценности, желания, взгляды на мир не передаются по наследству, не имеют родственных связей и никак не связаны с внешней схожестью.

Именно по причине различия психологических свойств детей и родителей чаще всего возникают проблемы в семейном взаимопонимании, трудности в воспитании и общении с ребенком. Понимая, что скандалы, ругань или споры на повышенных тонах еще больше отдаляют нас друг от друга, встает вопрос, как перестать орать на ребенка и быть услышанным.

Читать продолжение в статье:

http://www.yburlan.ru/biblioteka/kak-perestat-kric hat-na-rebenka-i-vinit-sebya?utm_source=vnedutm_me dium=vkutm_campaign=detiutm_content=deti160804

%d комментар.

    Как развивать память ребенка системные рекомендации — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

    Как развивать память ребенка - системные рекомендации

    Одни запоминают с первого раза, другие и с двадцатого не повторят, одним нужно прочитать, другим - услышать. Если ребенок не может запомнить простых вещей, то родители настораживаются: а что, если у ребенка плохая память?

    Прежде чем выбирать методику развития памяти, нужно разобраться в свойствах детской психики, объясняет системно-векторная психология. Узнайте, как лучше всего будет усваивать информацию именно ваш ребенок: http://www.yburlan.ru/biblioteka/razvitie-pamjati- u-detej-novye-metody?utm_source=vnedutm_medium=vku tm_campaign=detiutm_content=deti1609

    %d комментар.

      Простые и гениальные хитрости для уборки дома — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

      Простые и гениальные хитрости для уборки дома!

      1. Очищаем самые грязные предметы в ванной.

      Старая шторка для ванной будет выглядеть, как из магазина, если все грязные участки и даже места с желтизной и плесенью промыть раствором, состоящим в равных частях из перекиси водорода и воды.

      Чтобы очистить зубные щетки от микробов, замачиваем их на час в уксусе. Затем хорошо моем под проточной водой.

      Мочалки замачиваем на час в горячей воде и уксусе в пропорции 1:1. Затем хорошо промываем чистой водой и сушим.

      2. Моем до белизны ванну.

      От известкового налета, желтых пятен и серой поверхности хорошо помогает перекись водорода. Распыляем ее при помощи пульверизатора на поверхность ванны, оставляем на полчаса и затем хорошо смываем теплой водой.

      Можно легко очистить поверхность ванны, если засыпать ее содой и через несколько минут залить уксусом. После этого нужно слегка почистить поверхность щеткой и смыть теплой водой.

      Нежелательную желтизну эффективно убирает раствор обычной лимонной кислоты. Раствор делаем из расчета: один пакетик на стакан воды. Это средство при помощи губки наносим на поверхность ванны и оставляем на 20 минут. Затем смываем теплой водой.

      Очистить до блеска ванну и избавиться от застарелого налета можно при помощи смеси уксуса и соли. Смешиваем ингредиенты в пропорции 1:1 и отчищаем ванную до белизны.

      3. Справляемся с грязным унитазом

      Унитаз засверкает от чистоты, если использовать для чистки горчичный порошок с добавлением в равных частях лимонной кислоты и кукурузного крахмала.

      Для очищения и освежения унитаза можно самостоятельно приготовить чистящие бомбочки. Всего 1-2 бомбочки, брошенные в унитаз, дадут не только гигиенический эффект, но и приятный запах.

      Вам понадобятся:

      - 1 стакан соды

      - 1/4 стакана лимонной кислоты

      - 1/2 ч. л. уксуса

      - 1 ст. л. 6%-го раствора перекиси водорода

      - 15–20 капель любимого эфирного масла

      Приготовление:

      Насыпаем соду в миску, добавляем лимонную кислоту. Во второй миске смешиваем уксус и перекись и наливаем эту жидкость по капле в сухую смесь. Добавляем эфирное масло и ложкой формируем маленькие шарики. Выкладываем бомбочки на пергаментную бумагу и сушим не менее 6 часов. Храним бомбочки в закрытой стеклянной банке.

      %d комментар.

        Чудесные ароматы зимы в доме. Рождественский помандер — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

        Чудесные ароматы зимы в доме! Рождественский помандер!

        Помандер - это маленький ароматный фруктовый шарик, длительное время источающий тонкий аромат смеси цитрусовых и восточных пряностей.

        Каждая хозяйка мечтает, чтобы ее дом имел неповторимый запах. Особенно важно создать в доме изысканную ароматную ауру перед новогодними праздниками.

        С детства мы привыкли ассоциировать приближающийся Новый год с запахом елки и апельсинов. Сегодня у нас с вами есть замечательная возможность не только продлить ощущение праздника, но и наполнить собственное жилище магической силой натуральных ароматизаторов - помандеров.

        Изготовление помандера.

        Для изготовления такого натурального ароматизатора можно использовать тонкошкурые апельсины или лимоны. Иногда в качестве основы помандера берут яблоки, но такой ароматизатор не будет долговечным и быстро испортится.

        Итак, перед началом работы подготовим фрукты, вымоем их теплой водой и обсушим. Затем при помощи маркера или фломастера наносим на поверхность апельсина (или какого-либо другого фрукта) рисунок для декора. Положив фрукт на бумажную салфетку, зубочисткой или толстой иголкой проделываем отверстия вдоль контура, время от времени вытирая вытекающий сок. В полученные отверстия втыкаем высушенные бутоны гвоздики (продают как пряность в любом магазине), образовывая красивые узоры.

        Для усиления ароматического действия такие апельсиновые ежики можно обсыпать смесью специй и пряностей (корицей, кардамоном, тертым мускатным орехом, душистым перцем), комбинируя их на свое усмотрение.

        Теперь можно отправить эти замечательно пахнущие помандеры на "дозревание". Для этого каждый фрукт следует обернуть плотной бумагой и положить в теплое сухое место на одну-две недели. За это время произойдет настоящее чудо: апельсин немного подсохнет, пропитается ароматом гвоздики и обретет "долголетие". Подготовленные таким образом фрукты могут в течение нескольких месяцев исправно выполнять роль натуральных ароматизаторов.

        Помандер или волшебная магия натурального ароматизатора.

        %d комментар.

          Один мужчина не хотел ребенка — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

          Один мужчина не хотел ребенка.

          А девушка в положении оказалась. Он считал, что ему рано иметь детей. Он еще только замдиректора, а не директор. И мама его против этой девушки. И он сомневается в своих чувствах. Много веских, объективных причин, чтобы не жениться. И вообще - лучше бы ребенка не было, но девушка поздно сказала. Наверное, специально, чтобы вынудить мужчину принять решение. Он и принял - бросить девушку. А потом на ребенка давать небольшую сумму - он же не зверь. Надо помогать, конечно, ребенку. И он так довольно нахально мне это говорил. И спрашивал свысока: "Вы меня осуждаете, поди?". Я никого не осуждаю, кроме живодеров и фашистов. К остальным я отношусь с уважением. Тем более, ничего страшного, правда? Девушка сама справится с ребенком, если уж так решила. Назовет его Костик и будет брать питание на молочной кухне. В мою молодость там бесплатно давали бутылочки. Очень удобно. Этот мужчина занервничал и спросил: почему "Костик"? Есть более красивое имя - Борис. У него в роду все Борисы. Многого достигли! Я говорю: чей ребенок, тот и называет, вы же понимаете. Мальчик будет, скорее всего. Такой же кареглазый и круглолицый, как вы. Будет кушать детское питание бесплатное. А вместо дорогих памперсов можно марлевые подгузники. В мою молодость их использовали. Прокипятишь, прогладишь утюгом - и снова как новые. Мужчина рассердился и стал говорить, что детское питание он купит. И памперсы. Ужас какой - кормить ребенка с общественной молочной кухни. И марля. Я говорю: а потом вообще все наладится. Ваша девушка выйдет замуж, да и все. За хорошего человека, будем надеяться, который не будет обижать Костика. А будет водить его на хоккей и на каруселях катать. А Костик его полюбит и будет обнимать его за шею теплыми ручками, целовать в небритую щеку и лепетать: "папа! папа!". Мужчина покраснел от гнева и заявил, что это он - папа. И на хоккей он будет Костика водить. То есть, Бориса. Нечего тут распоряжаться чужими детьми. Это его ребенок. Его сынок. Какие еще небритые щеки? И чужой дядька? Подлец и алкоголик, без сомнения. Вот так мы поговорили лет пять назад. Теперь у Бориса есть папа. А у папы - Борис. А у девушки - муж и сын. Всегда надо правду говорить - это отрезвляет и помогает принять правильное решение. О котором потом ни минуты не пожалеешь. Каждому нужен сынок или дочка, хотя это не сразу мужчины понимают. А потом дарят конфеты и другие приятности тем, кто помог решиться...

          %d комментар.

            РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ. ЧТО ДЕЛАТЬ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

            РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ. ЧТО ДЕЛАТЬ?

            Вопрос от подписчицы: Мой ребенок не хочет учиться. Мы уже все перепробовали. Наказывали, запрещали, поощряли. Никого не слушает — ни родителей, ни учителей. Последняя надежда — вы, психолог. Вот вы ему скажите, чтобы он начал учиться! Он просто ленится, сделайте так, чтобы он за ум взялся!

            Ребенок — это маленький человек. Родителям необходимо обеспечить ребенку для его полноценного развития две важные вещи: чувство защищенности и безопасности и понимание его внутренних психических особенностей. С каждым годом ребенок взрослеет, приобретает новые умения, навыки, необходимые ему для взрослой жизни. Задача родителей — помогать в прохождении социализации, взрослении ребенка, а не препятствовать этому.

            Ему надо дать возможность быть самостоятельным и нести ответственность за свой выбор. Научить читать, а не читать ребенку самому. Научить решать задачи, а не решать самому. Научить делать уроки самостоятельно, а не делать их самим и не превращать выполнение домашних заданий в сущий ад для себя и ребенка.

            Уже с детства выделить малышу его пространство, его обязанности, и за их выполнение давать правильное подтверждение. То есть не надо кошечку поощрять косточкой, как собачку, а после ждать благодарности и обижаться в случае неудовольствия или отказа от вашего поощрения. Системно-векторная психология в этом тоже помогает не ошибиться. Дифференциация детей по их врожденным векторам и дает возможность давать воспитателям правильное подтверждение, значимое для ребенка.

            От внешнего — к внутреннему

            Общий диагноз «ребенок не хочет учиться» имеет у разных детей разные основания. При этом корень проблемы — сложившиеся отношения между ребенком и его воспитателями.

            Детей мы не выбираем, как и они родителей. Более того, их врожденные свойства могут отличаться от наших, и они в устройстве своего психического, в диапазоне своих способностей вовсе не мы. Выбирать им школу через себя, кружок — прямая дорога к тому, чтобы ребенок возненавидел обучение. И так много разных внешних факторов, способствующих угасанию желания учиться у современных детей: приоритет массовой культуры, качество образования, непрофессиональные учителя, деградирующее общество и т. д.

            %d комментар.

              Моя мама готовила ужин после тяжелого рабочего дня Перед папой она поставила... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

              Моя мама готовила ужин после тяжелого рабочего дня. Перед папой она поставила тарелку с подгоревшим тостом и банку с вареньем. Черный тост сразу же бросился мне в глаза, но я решила подождать, заметит ли отец. Но он будто не обратив внимания спокойно откусил подгоревший кусочек хлеба и спросил, как прошел мой день. Не помню, что я тогда ответила. Помню, что вскоре мама извинилась за подгоревший тост. Никогда не забуду, что ответил отец: "Дорогая, я обожаю подгоревшие тосты!" Позже, когда я ложилась спать, я спросила папу, действительно ли он любит черные тосты. Он обнял меня и сказал: "У твоей мамы был очень тяжелый день. Она устала. Подгоревший хлеб никому не навредит, а вот слова могут очень сильно обидеть."

              В жизни много идеальных вещей и неидеальных людей. Принимать чужие ошибки и научиться ценить различия - ключ к долгим и здоровым отношениям.

              %d комментар.

                Как пахнут твои руки МАМА. Уткнусь лицом и пропаду. От взрослой жизни я устала — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                Как пахнут твои руки, МАМА! Уткнусь лицом и пропаду... От взрослой жизни я устала! И гнусь тростинкой на ветру... Я отдохну немного, МАМА, и снова в путь, и снова в бой... Я в этом мире не пропала, лишь потому, что ты со мной.

                %d комментар.

                  1 июня отмечается Международный день защиты детей По инициативе Международной... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                  1 июня отмечается Международный день защиты детей. По инициативе Международной демократической федерации женщин было принято решение о его проведении как напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь, свободу мнения и религии, на образование, отдых и досуг, защиту от психологического и физического насилия, защиту от эксплуатации детского труда.

                  Дети составляют примерно четверть населения планеты. На каждом континенте они подвергаются разного рода опасностям. В развитых странах это интернет-зависимость и суицид подростков. В Западной Европе озабочены слишком ранним сексуальным развитием детей, в Японии – разрушением традиционных методов воспитания и проникновением западных привычек и форм поведения. В наименее развитых странах Африки и Азии детям угрожает голод и СПИД, неграмотность и военные конфликты.

                  К сожалению, угроза гибели от военного конфликта подобралась и к нашим границам – дети Донбасса сегодня проводят большую часть своего времени в подвалах и под обстрелами, нежели за партами и спортивными играми. Для них самая главная борьба — это борьба за выживание в военное время. Что же это за праздник для нас сегодня, читайте комментарий: http://gorn.me/sistemno-vektornaya-psixologiya/vse mirnyj-den-zashhity-detej-rastim-budushhee-budet-l i-ono-prekrasno/?utm_source=vnedutm_medium=vkutm_c ampaign=detiutm_content=deti1609

                  %d комментар.

                    ДЕТИ КОТОРЫМ ПРИКАЗЫВАЮТ ВЫРАСТАЮТ РАБАМИ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                    ДЕТИ, КОТОРЫМ ПРИКАЗЫВАЮТ, ВЫРАСТАЮТ РАБАМИ

                    14 советов, как воспитать счастливого ребёнка, от Андрея Максимова

                    Книга Андрея Максимова "Как не стать врагом своему ребенку" написана в необычном жанре — «высказывания». Иногда спорные, иногда резкие. Но говорящие о главном: проблемы в отношениях с детьми должны решать взрослые.

                    Эта книга как разговор, и читатель делает собственные выводы, как не стать врагом своему ребёнку. В каждой главе — философские притчи, которые интересно читать всей семьёй.

                    1. Дети — тоже люди

                    На протяжении многих веков и до недавнего времени под воспитанием детей понималось некая специальная система взаимоотношений с детьми. Она сложилась из убеждений, что дети сильно отличаются от нас, взрослых. Такое отношение к детям унизительно. И процесс осознания того, что дети — это тоже люди, требует большого количества времени.

                    «Медленно, неуверенно, неохотно, веками движемся мы к пониманию очевидной, казалось бы, истины: ребенок — это самостоятельный человек. Не наше продолжение. Не довесок к нам. Не инопланетянин, с которым надо строить неясные для земной жизни отношения. Но — человек. С которым надо общаться ровно так, как мы общаемся с другими людьми».

                    2. Высокомерие взрослого по отношению к ребёнку

                    Взрослые имеют за плечами определённый жизненный опыт и считают, что этого опыта нет у детей. Это не так. Дети действительно не имеют нашего опыта, потому что он у них свой.

                    «Разве мы сами не убеждались в том, что чем старше становится человек, тем он делается, грубо говоря, хуже? Вот этот самый путь от естественности и неагрессии к циничному взгляду на мир и манипулированию другими (по сути, процесс ухудшения своей личности) мы и называем приобретением жизненного опыта».

                    В то время как мы можем научиться у детей их опыту выстраивания взаимоотношений с природой, их простоте и конкретности суждений. Мы должны, если не принимать, то хотя бы уважать этот опыт и пытаться через него понять наших детей.

                    3. Здоровье ребёнка или хорошие отношения

                    Дети тоже хотят быть здоровыми, но не всегда могут правильно оценить ситуацию. Поэтому задача родителей — разговаривать с ребёнком, объяснять ему, иногда может и запрещать, но не с командных позиций, а уважительно к интересам этого другого человека. Жёсткие запреты провоцируют ребёнка к их нарушению.

                    %d комментар.

                      Торт Рафаэлло — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                      Торт "Рафаэлло"

                      Ингредиенты:

                      ● 2 яйца

                      ● 1 стакан сахара

                      ● 200 гр творога

                      ● 1 ч.л. соды,

                      ● ½ ч.л. соли,

                      ● 1 стакан муки

                      Приготовление:

                      2 яйца и 1 стакан сахара взбить, добавить 200 гр творога, добавить 1 ч.л. соды, ½ ч.л. соли, 1 стакан муки, взбить, добавить 2-ой стакан муки, перемешать ложкой.Разделить тесто на 8 комочков, поставить на 1 час в холодильник.

                      Крем: 2 яйца, 1 стакан сахара смешать, добавить 1,5 ст.л. муки, 400-500 мл. молока, все взбить, поставить на огонь. Помешивая, довести до кипения, сразу снять с огня, добавить 200 гр. сливочного масла, перемешать. Коржики выпекать несколько минут. Пока коржи еще теплые, смазать их кремом. Посыпать кокосовой стружкой.

                      Приятного аппетита!

                      %d комментар.

                        Пусть уходит старый год унося с собой несчастья а новый больше принесет... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                        Пусть уходит старый год, унося с собой несчастья, а новый больше принесет здоровья, радости и счастья!

                        %d комментар.

                          ОДНАЖДЫ. ПИСЬМО ВСЕМ УСТАВШИМ МАМАМ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                          ОДНАЖДЫ. ПИСЬМО ВСЕМ УСТАВШИМ МАМАМ...

                          (Я прослезилась )

                          Мама ведет маленькую дочь в школу, держа её за руку. В этот момент у неё в голове не перестают всплывать мысли о массе дел, которые нужно сделать: зайти в магазин за продуктами, убрать дом, приготовить еду. Ей изрядно надоели все эти бытовые задачи, которые приходится выполнять каждый день. Иногда так хочется, чтобы дочь поскорее выросла и смогла сама ходить в школу. Может быть, хотя бы тогда у мамы появится несколько свободных часов или они с мужем смогут несколько дней отдохнуть вместе. В семье также есть младший сын, который все время капризничает и плачет ночами. Ночи в последнее время стали казаться ей просто бесконечными, она просто мечтает об отдыхе хотя бы на пару часов.

                          Но вот какое письмо она написала. Её слова поражают:

                          «Когда вы впервые обнимаете своего ребенка, вы полностью меняетесь, вы уже никогда не будете таким человеком, каким были раньше.

                          Возможно, вы будете скучать по той себе, какой были когда-то.

                          Когда у вас была свобода, время.

                          Когда было намного меньше поводов для беспокойства.

                          Вы поймете, что значит настоящая усталость, какой вы не испытывали никогда ранее.

                          Дни будут проходить один за одним так, будто они все одинаковые, занятые кормлениями и отрыжками, сменами подгузников и плачем, жалобами и спорами, короткими отрывками сна или вообще без него.

                          Может показаться, что это какой-то бесконечный круговорот одних и тех же событий.

                          Но не забывайте….

                          Все бывает в последний раз.

                          Настанет день, когда вы в последний раз покормите своего малыша грудью.

                          Он будет засыпать у вас на коленях после насыщенного дня.

                          И придет день, когда вы в последний раз сможете обнять своего ребенка во время сна.

                          Однажды вы будете нести его на руках.

                          А потом наступит день, когда вы уже не сможете поднять его и нести так же.

                          Вечером вы будете купать его в ванночке.

                          А потом он вдруг захочет мыться сам.

                          Он будет держать вас за руку, когда вы будете переходить дорогу.

                          А потом уже никогда об этом не попросит.

                          %d комментар.

                            МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ. ХРУПКОЕ БУДУЩЕЕ В НАШИХ РУКАХ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                            МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ. ХРУПКОЕ БУДУЩЕЕ В НАШИХ РУКАХ

                            Международный день защиты детей, который множество россиян отметило в эту среду, также отмечается во многих других странах мира под названием Children’s Day, Международный день детей. Эта дата была объявлена официальным праздником 1 июня 1925 года на всемирной конференции в Женеве. С особым вниманием к этому дню отнеслись в странах, выбравших социалистический путь развития, и это, как будет объяснено в дальнейшем, – неслучайно.

                            Какое именно отношение к посвященному детям празднику будет преобладать в зависимости от ментальности той или иной группы людей, страны и каждого отдельного человека? В силу каких врожденных психологических векторов мы определяем делом первостепенной важности защиту детей и заботу о подрастающем поколении? И как объяснить поведение тех людей, для которых это не главное в жизни?

                            http://svpjournal.ru/kultura/mezhdunarodnyj-den-za shhity-detej-xrupkoe-budushhee-v-nashix-rukax?utm_ source=vnedutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_conte nt=deti1609

                            %d комментар.

                              Загадки с подвохом — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                              Загадки с подвохом

                              Говорит нам папа басом:

                              «Я люблю конфеты с…

                              (не с мясом, а с орехом или джемом)

                              На обед сыночку Ване

                              Мама варит суп в…

                              (не в стакане, а в кастрюле)

                              __________________

                              Попросила мама Юлю

                              Ей чайку налить в…

                              (не кастрюлю, а в чашку)

                              Просит бабушка Аркашу

                              Из редиски скушать…

                              (не кашу, а салат)

                              Подобрать себе я смог

                              пару варежек для…

                              (не для ног, а для рук)

                              И в Воронеже, и в Туле,

                              Дети ночью спят на…

                              (не на стуле, а на кровати)

                              На дорогах стало суше — У меня сухие…

                              (не уши, а ноги)

                              Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…

                              (не на нос, а на голову)

                              Вся хрипит, чихает Лада:

                              Съела много…

                              (не шоколада, а мороженого)

                              День рожденья на носу — испекли мы…

                              (не колбасу, а торт)

                              В ползунках всегда одет

                              Спит в саду с пустышкой…

                              (не дед, а братик)

                              Синим лаком захотела

                              Я себе покрасить…

                              (не тело, а ногти)

                              И капризна, и упряма,

                              В детский сад не хочет…

                              (не мама, а дочка)

                              Чинят крыши, мебель, рамы,

                              На рыбалку ходят…

                              (не мамы, а папы)

                              Лет, наверно, двести

                              Петиной…

                              (не невесте, а черепахе)

                              Черный весь, как-будто грач,

                              С нашей крыши лезет…

                              (не врач, а трубочист)

                              Куклам платьица, штанишки

                              Любят шить всегда…

                              (не мальчишки, а девчонки)

                              Картину рисую я акварелью,

                              Как папа на даче ствол пилит…

                              (не дрелью, а пилой)

                              К первоклашкам входит в класс

                              Лишь бесстрашный…

                              (не водолаз, а учитель)

                              Ни к чему весь этот спор — резать ткань бери…

                              (не топор, а ножницы)

                              Холоднюще местечко

                              В доме нашем — это…

                              (не печка, а холодильник)

                              Он — надежная охрана,

                              Дверь не может быть без…

                              (не без крана, а без замка)

                              Чтобы погладить майку, трусы,

                              мама включает в розетку…

                              (не часы, а утюг)

                              Короли все на портретах

                              Нарисованы в…

                              (не в беретах, а в коронах)

                              Мы гостей всех дружно встречаем:

                              Поим их свежемолотым…

                              (не чаем, а кофе)

                              Наберем цветов охапку

                              И сплетем сейчас мы…

                              (не шапку, а венок)

                              Моим сестричкам маленьким

                              Купили к лету…

                              %d комментар.

                                ТОР 10 Рецептов приготовления праздничных салатов — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                ТОР - 10 Рецептов приготовления праздничных салатов

                                Удивите своих гостей на Новый год!

                                1. Салат "Подсолнух" с кукурузой

                                Ингредиенты:

                                ● Куриное филе

                                ● Морковь

                                ● яйцами

                                ● Маринованные шампиньоны

                                ● Лук

                                Приготовление:

                                1. Куриное филе нарежьте небольшими кусочками и обжарьте на растительном масле, посолите. Готовое филе измельчите.

                                2. Морковь промойте и отварите вместе с яйцами. Яйца выберите раньше, затем морковь. Отваренную морковь очистите от кожицы и нарежьте небольшими кубиками или натрите на средней терке.

                                3. Яйца измельчите или также натрите на терке.

                                4. Маринованные шампиньоны измельчите.

                                5. Лук очистите и нарежьте мелкими кубиками.

                                6. Приготовьте большое сервировочное блюдо. Салат "Подсолнух" с кукурузой нужно вкладывать слоями, каждый слой перемазывая майонезом. Итак, на дно выкладываем курицу, смазываем майонезом, затем - морковь и снова майонез, грибы и майонез, яйца и майонез, лук и майонез, а завершает все консервированная кукуруза. Кстати, вместо кукурузы можно использовать тертый желтый сыр.

                                7. А теперь делаем подсолнух. Выкладываем черные семечки - разрезанные вдоль маслины. А по кругу укладываем или втыкаем в нижний слой салата чипсы в виде лепестков. Можно посадить на наш подсолнух и божью коровку. Она "лепиться" из половинки помидорчика черри и нескольких майонезных точек на спине.

                                2. Салат "Флагман"

                                Ингредиенты:

                                ● Копченая семга (форель) — 250 Грамм

                                ● Яйцо — 4 Штуки

                                ● Помидор — 2 Штуки

                                ● Сыр — 150 Грамм

                                ● Майонез — 100-150 Грамм

                                ● Лук зеленый — 10 Грамм

                                ● Гранат — 20 Грамм

                                Приготовление:

                                1. Рецепт приготовления салат "Флагман" начинается с того, что нужно сварить вкрутую яйца. Затем их следует остудить, почистить и отделить белки от желтков. Белки натереть на средней терке.

                                2. Желтки можно также натереть на терке или размять вилкой.

                                3. Твердый сыр, лучше не очень соленый, натереть на терке.

                                4. Красную рыбу очистить от кожи и костей (если есть). Нарезать небольшими кубиками.

                                5. Рыбу смазать майонезом по вкусу.

                                %d комментар.

                                  Топ 5 САЛАТИКОВ К НОВОГОДНЕМУ СТОЛУ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                  Топ-5 САЛАТИКОВ К НОВОГОДНЕМУ СТОЛУ

                                  Салат "Красная шапочка"

                                  Ингредиенты:

                                  ● Репчатый лук,

                                  ● куриная грудка (копченая или гриль),

                                  ● отварной картофель,

                                  ● грецкие орехи,

                                  ● отварная морковь,

                                  ● вареные яйца,

                                  ● твёрдый сыр,

                                  ● зерна граната для украшения.

                                  Приготовление:

                                  < p>Салат укладывается слоями и каждый промазывается майонезом:

                                  1 слой - лук, порезать кубиками или п/кольцами, обдать кипятком для удаления горечи;

                                  2 слой - картофель, порезать кубиками;

                                  3 слой - мелко порезанная куриная грудка;

                                  4 слой - грецкие орехи (мелко натереть на терке или размельчить в блендере);

                                  5 слой - морковь, порезать кубиками;

                                  6 слой - яйца, потереть на крупной тёрке;

                                  7 слой - твёрдый сыр, потереть на тёрке.

                                  Верх салата украсить зернами граната.

                                  Салат «Леший»

                                  Ингредиенты:

                                  ● куриное филе – 1шт.,

                                  ● лук репчатый – 2 шт.,

                                  ● шампиньоны – 400 г,

                                  ● яйца – 2 шт.,

                                  ● сыр твердый – 100 г,

                                  ● чищенные грецкие орехи – 0,5 стакана,

                                  ● майонез – по вкусу,

                                  ● соль, перец – по вкусу,

                                  ● маслины для украшения.

                                  Приготовление:

                                  Куриную грудку отварить, порезать на кусочки.

                                  Лук и шампиньоны порезать и обжарить на сковородке по-отдельности.

                                  Яйца и сыр потереть на крупной терке.

                                  Дальше добавить орехи, майонезом и все хорошо перемешать.

                                  В середине плоского блюда поставить бутылку или стакан, выложить вокруг салат и немного придавить ложкой, чтобы не рассыпался. Вынуть бутылку или стакан и украсить салат зеленью и маслинами.

                                  Слоеный салат

                                  Ингредиенты:

                                  ● 1 баночка любых консервов,тунец.горбуша,сайра (я брала тунец)

                                  ● 6 шт. крабовых палочек

                                  ● пол баночки кукурузы

                                  ● 1 плавленый сырок

                                  ● 4 шт. отварных яиц

                                  ● половина луковицы или немного зелёного лука

                                  ● 1 пачка майонеза (200 граммов)

                                  Приготовление:

                                  Консервы размять вилкой.крабовые палочки и луковицу мелко порезать,сырок натереть на тёрку,яйца поделить на белки и желтки, размять и то и то вилкой.

                                  Укладываем салат слоями

                                  1-й консервы

                                  2-й лук

                                  3-й майонез

                                  4-й сыр

                                  5-й кукуруза

                                  6-й майонез

                                  7-й крабовые палочки

                                  8-й майонез

                                  9-й белок + майонез.

                                  %d комментар.

                                    ХВАЛИТЕ ДАЖЕ ЕСЛИ ХОЧЕТСЯ ПЛАКАТЬ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                    ХВАЛИТЕ, ДАЖЕ ЕСЛИ ХОЧЕТСЯ ПЛАКАТЬ

                                    Мы часто говорим с другими мамами о том, как дети пытаются помочь нам по дому.

                                    Вот старшая, Варвара, помыла пол и пропылесосила всю квартиру. Ну не идеально, конечно. Ведь для детей чисто — это когда мокро.

                                    Соня вытерла пыль. Очень выборочно, узорами, но все же…

                                    Четырехлетняя Дуня трогательно спросила: «Мама, чем тебе помочь?». И я задумалась: «Что лучше: если она мне поможет или просто не будет мешать?».

                                    А двухлетняя Тоня вообще ничего не спросила, а просто размотала рулон туалетной бумаги, обмакнула в унитаз и начала мыть зеркало в коридоре…

                                    Кто-то вспоминает, как в трехлетнем возрасте «помог» бабушке и от всей души оттер грязной половой тряпкой ее любимый трельяж. Кто-то, как один наш уже взрослый друг, решил облегчить деду жизнь и сжечь бурьян, пока тот спал. И спалил сарай. А потом с визгом драпал от него по всей деревне. Кто-то еще маленьким посмотрел фильм, как матросы драят палубу, и вылил на пол в комнате несколько ведер воды. И в поте лица трудился — хотел порадовать родителей. Пока не пришли соседи снизу, у которых почему-то закапало с потолка.

                                    Скажу честно — я родителям не помогала. Точнее, когда-то, в очень раннем возрасте я пыталась, но им это не нравилось. Не нравилось, когда я плевала на носовой платок и «до блеска» терла окна на кухне. «Только вчера все отмыла, — горько вздыхала мама, — а теперь все заново! Шла бы ты лучше играть». Не нравилось, когда я мыла холодной водой посуду, и она оставалась жирной. «Отойди, я лучше сама», — подталкивала меня мама к выходу. Не нравилось, когда я садилась лепить с ней пельмени и «переводила» половину теста и мяса. «Не мешай!» — сердилась она.

                                    Нет, мама не хотела меня обидеть. Она хотела как лучше. Сделать все быстрее и идти со мной гулять. У нее было еще столько дел! И я перестала мешать. Я вообще перестала что-то пытаться делать по дому. Это она мне рассказывала уже тогда, когда я стала взрослой. «Если бы все вернуть назад!», — вздыхает она сейчас. Я и готовить, собственно, научилась, только когда вышла замуж. Одна моя подруга до сих вспоминает, как я звонила ей и шептала в трубку, чтобы муж не слышал: «Оль! Скажи, как варить бульон».

                                    %d комментар.

                                      Мама я уже прибрался. Стоит ли бороться с беспорядком в детской комнате — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                      «Мама, я уже прибрался!» Стоит ли бороться с беспорядком в детской комнате?

                                      Представьте себе, что вы заходите в комнату к своему ребенку, а там - будто Мамай прошелся. Вещи раскиданы, постель небрежно заправлена, письменный стол покрыт слоем бумаги, фломастеров, клея, картона и все это «сдобрено» учебниками и тетрадями. Занавески скромно висят в углу и, судя по виду, они уже долго в таком положении. И ладно бы это было случайностью, но такое наблюдается постоянно.

                                      Вам знакома такая обстановка? Вот и Васина мама наблюдает эту "живописную" картину каждый день.

                                      Комната, где все под рукой

                                      Беспорядок на Васином столе сводит ее с ума. Он любит мастерить, конструировать, клеить макеты. Но когда Вася приступает к урокам, то все ненужное сдвигает в сторону и в таком завале учится. У него просто нет времени все это убрать, да и зачем? Ему же не терпится сделать домашнее задание, чтобы как можно скорее приступить к своей «важной» работе.

                                      Игрушки и вещи могут валяться на полу целыми днями. Васина мама уже бьет тревогу: «Опять ты здесь бардак устроил, живо все собери! Чтобы книги стояли на полке, а ручки лежали в пенале. Как можно так заниматься? Ты ведь уроки нормально сделать не сможешь! Во всем должен быть порядок. А у тебя что?»

                                      Вася не понимает ее, вроде бы прибрался, в чем проблема тогда? А проблема в том, что для его мамы это не уборка, это - всего лишь наспех распиханные по разным углам вещи. Она считает, что порядок в комнате должен быть всегда.

                                      «Надо к порядку приучаться, – декламирует она ему. – Разве это плохо?» Прочитав нотации, она пытается объяснить сыну, как важно соблюдать аккуратность по отношению к вещам, что у каждой вещи есть свое место, и она непременно должна вернуться туда после использования по своему прямому назначению. Вася же в ответ только кивает головой, но заново прибираться и не думает.

                                      Читать статью полностью: http://www.yburlan.ru/biblioteka/mama-ja-uzhe-prib ralsja-stoit-li-borotsja-s-besporjadkom-v-detskoj- komnate??utm_source=vnedutm_medium=vkutm_campaign= detiutm_content=deti160505

                                      %d комментар.

                                        Спорт бар НЗ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                        Спорт-бар "НЗ" https://vk.com/bar_nz

                                        К О Н К У Р С ! ! ! ВТОРОЙ ЭТАП ! ! !

                                        =================================

                                        Главный приз 5 (пять) литров пива!!!!!!

                                        =================================

                                        Поддержите в конкурсе,муж пива хочет)))пожалуйста лайкните мой коммент

                                        %d комментар.

                                          Может ли родитель не выйти на работу если в саду или школе объявили карантин ДА — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                          Может ли родитель не выйти на работу, если в саду или школе объявили карантин - ДА!

                                          Из-за сезонного пика ОРВИ и гриппа во многих регионах закрыты на карантин школы и детсады. Бабушки, готовые посидеть с внуками, есть далеко не у всех, и многим родителям не с кем оставить детей — дошкольников и младших школьников. А больничный по карантину выдают, только если ребенку еще нет 7 лет.

                                          _______________

                                          ст. 183 ТК РФ; ст. 20 Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, утв. ВС РФ от 22.07.93 № 5487-1; п. 3 ч. 1 ст. 5 Федерального закона от 29.12.2006 № 255-ФЗ «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством» (далее — Закон № 255-ФЗ).

                                          _______________

                                          Может ли работник на законных основаниях отсутствовать на работе из-за карантина? Все зависит от возраста ребенка.

                                          ВАРИАНТ 1. Ребенку меньше 7 лет, и он ходит в детский сад

                                          Один из родителей (опекун, другой член семьи) ребенка, посещающего дошкольное образовательное учреждение, может оформить больничный по карантинуп. 3 ч. 1 ст. 5 Закона № 255-ФЗ. Для его получения нужно представить лечащему врачу ребенка в поликлинику справку от эпидемиологап. 44 Порядка выдачи медицинскими организациями листков нетрудоспособности, утв. Приказом Минздравсоцразвития России от 01.08.2007 № 514.

                                          Порядок выдачи такой справки не установлен. Как ее получить, нам рассказали в ФСС РФ.

                                          _________________

                                          ИЛЬЮХИНА Татьяна Митрофановна

                                          Начальник отдела правового обеспечения страхования на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством Правового департамента ФСС РФ:

                                          “Если детский сад, который посещает ребенок в возрасте до 7 лет, закрыли на карантин, то сначала в детской поликлинике, которая обслуживает этот детский сад, нужно взять справку у врача-эпидемиолога. На основании этой справки лечащий врач ребенка в поликлинике, где он наблюдается, выдаст одному из родителей больничный по карантину. В случае отказа в выдаче листка нетрудоспособности в связи с карантином в детском саду следует обратиться или в управление здравоохранения, которому подчиняется эта детская поликлиника, или в территориальный орган Росздравнадзора”.

                                          %d комментар.

                                            Новогодний салат Шапка Деда Мороза — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                            Новогодний салат "Шапка Деда Мороза".

                                            Не забудьте сохранить себе на стену!

                                            Ингредиенты:

                                            тунец консервированный – 1 банка

                                            кукуруза – 1 банка

                                            сыр любой твердый – 150 г

                                            яйца - 3 шт.

                                            помидоры – 200 г

                                            майонез

                                            соль

                                            Приготовление:

                                            Открыть банки с тунцом и кукурузой, слить жидкость. Тунец размять вилкой. Яйца отварить вкрутую. Одно яйцо измельчить полностью. А два других яйца разделить на белок и на желток. Желтки накрошить в салат, а белки оставляем для украшения. Нарезаем 100 г помидоров в салат, а оставшиеся 100г - послужат для украшения. Сыр натереть на мелкой терке и тоже добавить в миску с салатом.

                                            Посолить, перемешать с майонезом. Выложить в виде горки на тарелку.

                                            Украшение салата с тунцом: Оставшийся от двух яиц белок натереть на терке и украсить вокруг салата (это будет меховая опушка шапки). Помидоры нарезать кубиками и положить их горкой (подразумевается, что это сама шапка).

                                            Совет! Чтобы помидоры не рассыпались, сделайте майонезную сеточку. На макушку нашей салатной шапки сооружаем помпон из мелко нарезанного белка. Получается веселая шапочка!

                                            %d комментар.

                                              Спорт бар НЗ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                              Спорт-бар "НЗ" https://vk.com/bar_nz

                                              К О Н К У Р С ! ! ! ВТОРОЙ ЭТАП ! ! !

                                              =================================

                                              Главный приз 5 (пять) литров пива!!!!!!

                                              =================================

                                              Поддержите в конкурсе,муж пива хочет)))пожалуйста лайкните мой коммент

                                              %d комментар.

                                                Дед Мороз подари мне пожалуйста полноценный сон Иначе к следующему Новому Году... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                Дед Мороз, подари мне, пожалуйста, полноценный сон. Иначе к следующему Новому Году в мои мешки под глазами ты сможешь складывать подарки.

                                                %d комментар.

                                                  Рождение ребенка приносит женщине самую большую радость в жизни Но в тоже... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                  Рождение ребенка приносит женщине самую большую радость в жизни. Но в тоже время, к сожалению, оно же иногда дает и самые болезненные состояния, тяжелые и навязчивые. Как, например, гипертрофированная тревожность, которая не дает женщине в полной мере насладиться прекрасными мгновениями материнства.

                                                  Ситуация доходит до сумасшествия – не успеешь зайти в душ, как начинает казаться, что ребенок проснулся и кричит. Своими переливами звук воды отдается у нас в голове криками и мы несемся сломя голову в комнату, где мирно спит малыш. Пара таких пробежек гарантируют нам состояние, близкое к обморочному. Бог с тем, что голова осталась грязная – хуже то, что мы постоянно находимся в нервном напряжении, которое истощает, не дает сосредоточиться, выматывает все нервы.

                                                  Для того, чтобы понять причины любого навязчивого состояния, необходимо разобраться в его сути. Случается такое, когда зрительный вектор не может выйти наружу и свою эмоциональную амплитуду замыкает на страхе, с каждым витком преувеличивая проблему многократно. Это зрительники умеют делать из мухи слона и бояться всего на свете, постоянно накручивать себя на ровном месте.

                                                  Избавиться от этого состояния можно благодаря осознанию его причины: http://www.yburlan.ru/biblioteka/moj-rebjonok-auti st-chto-delat-esli-rebjonok-vedjot-sebja-stranno?u tm_source=vnedutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_co ntent=deti1609

                                                  %d комментар.

                                                    Книги которые психолог рекомендует обязательно читать детям — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                    Книги, которые психолог рекомендует обязательно читать детям:

                                                    1. Андерсен Г.К. Все его сказки стали классикой. Обязательно надо познакомить ребенка с гадким утенком и его поиском себя в жизни, девочкой Гердой из «Снежной королевы», любовь которой оказалась сильнее всех преград, Русалочкой и девочкой со спичками. Последние 2 сказки – об отношении к смерти. У ребенка страх смерти появляется около шести лет. Вот примерно в это время его можно познакомить с этими сказками, пронизанными светлой грустью не исчезновения, а иного продолжения. «Калоши счастья» одинаково полезно перечитать и подросткам и их родителям – переоценка ценностей – это циклический процесс, подобный наведению порядка у себя дома, когда отживший свое хлам можно выбросить, а вещам важным помочь засиять новыми гранями.

                                                    2. Балл Г. «Торопун-Карапун и тайны моего детства». Сложная, многогранная и интересная повесть для младшего и среднего школьного возраста.

                                                    3. Баум Ф.Л. «Волшебник из страны Оз» и ее продолжения. Это американская предтеча нашего «Волшебника Изумрудного Города». Но не то же самое, а самостоятельная и психологически очень интересная книга, повествующая о вариантах жизненных стратегий героев и последствиях этих стратегий. Это жизненный сценарий, которым неплохо снабдить своего дошкольника или младшего школьника.

                                                    4. Бисетт Дональд «Забытый день рождения» и любая другая его книга. Это чудесные коротенькие и очень увлекательные сказки для дошкольников и младших школьников, а также – их имеющих глаза и уши родителей. В них очень метко и ненавязчиво показаны разные сложные ситуации, в которые попадают разные маленькие и большие существа, и некоторые пути выхода.

                                                    5. Волков А. «Волшебник Изумрудного Города». Это не просто талантливый пересказ Ф. Баума, во многом самостоятельное приключенческое произведение, увлекающее детей возможностями достижений самого необходимого, без чего жизнь теряет смысл. Дошкольный и младший школьный возраст.

                                                    6. Гераскина Л.Б. «В стране невыученных уроков». Вполне созревают для ее восприятия дети к 8-9 годам, когда появляется потребность лично совершить нечто существенное. В этом путешествии есть шанс реанимировать угасающий познавательный интерес вашего школьника.

                                                    %d комментар.

                                                      А а а Мама а а хочу с тобой Я не пойду в садик Хочу дома Мне там плохо я... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                      А-а-а! Мама-а-а, хочу с тобой! Я не пойду в садик. Хочу дома! Мне там плохо, я буду дома с тобой!» Слёзы бегут ручьём, ножки топают, ручки цепко держатся за мамину шею, мокрая носопырка тычется маме в волосы, одежда и игрушки разбрасываются, любые отвлекающие уловки не работают. Вам это знакомо? Что делать? Читайте yburlan.ru/biblioteka/detskaja-isterika?utm_source =vnedutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_content=det i1609

                                                      %d комментар.

                                                        Когда нибудь наступит день когда кроха уже просто не сможет уместиться у вас на... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                        Когда-нибудь наступит день, когда кроха уже просто не сможет уместиться у вас на коленях, когда уже будет слишком взрослым для детских игр и иногда даже для родительских поцелуев…

                                                        Цените каждый момент, запоминайте каждое событие. Дети растут так быстро!

                                                        %d комментар.

                                                          8 рецептов счастья от доктора Комаровского — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                          8 рецептов счастья от доктора Комаровского

                                                          1.Любовь к детям не имеет никакой связи с количеством модных и теплых тряпок, с дорогими игрушками, с конфетами и ананасами. Любовь — это общение, общение, ставящее целью дать ребенку ответы на элементарные вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо. И хочется нам того или нет, но так уж устроен мир: кормить, одевать, любить и ухаживать лучше умеют женщины, а общаться, отвечать на вопросы, думать и принимать решения — мужчины.

                                                          2.Пообещал — сделай, не ври, не опаздывай, больно — терпи, не скули, не просись на ручки, мама тоже устала, политика — грязь, деньги — временное, музыка, живопись, литература — вечны, семья — святое, религия — личное дело каждого.

                                                          3. Больше всего на свете — больше еды и питья, больше сна и свежего воздуха — ребенку нужны здоровые, отдохнувшие и любящие друг друга мама и папа.

                                                          4. Взрослые человеческие особи, утомленные борьбой за свое место под солнцем цивилизации, нередко забывают о том, что кроме крыши (вариант — потолка) есть еще небо, тучи, звезды и тому подобные Прелести Природы.

                                                          5.Солнце — хорошо, но невозможность от него спрятаться — плохо, хождение босиком — хорошо, но не по асфальту, морской воздух и вода — хорошо, но три человека на квадратный метр пляжа и два ныряльщика на кубический метр воды — плохо.

                                                          6. Самое главное правило, обязательное для исполнения дедушками и бабушками: никогда и ни при каких обстоятельствах не принимать никаких решений, касающихся образа жизни ребенка, а тем более навязывать эти решения его родителям. Ответственность за счастье и здоровье малыша несут только мама и папа. Вы должны с этим смириться и, как бы вам этого ни хотелось, никакой ответственности на себя не брать! Пусть делают со своим ребенком что хотят, самостоятельно отвечая за все!

                                                          7. Уж если так страшна инфекционная больница, то давайте постараемся в нее не попадать — прививки делать, не есть что попало и где попало купленное, вовремя обращаться за медицинской помощью, помнить про безопасный секс, мыть руки, правильно хранить продукты и т. д. и т. п. Короче говоря, давайте бояться правильно — не больницы и врачей, а собственной лени и незнания!

                                                          %d комментар.

                                                            10 полезных речевых шаблонов для детей — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                            10 полезных речевых шаблонов для детей

                                                            1. «Спасибо, не хочу»

                                                            Если вместо того, чтобы кричать: «Уберите эту гадость!», ребенок вспомнит про этот шаблон, родители легче примут отказ, ничто не нарушит мир за столом (или в другой ситуации) и не перекроет возможности спокойных, разумных переговоров.

                                                            2. «Мне не нравится!»

                                                            Очень важно научить ребенка говорить эти слова, причем говорить громко, четко, уверенно. Конечно, не каждому родителю приятно это слушать. Зато такой шаблон поможет ребенку не дать себя в обиду. И пока вы размышляете над спорным вопросом учить ли малыша давать сдачи, отработайте эти слова, может быть, они окажутся более действенным оружием.

                                                            3. «Как тебя зовут? Давай дружить»

                                                            Вроде бы простые и наивные слова, а без них многие дети так и играют в одиночестве.

                                                            4. «Можно с вами?»

                                                            Если несколько детей увлечены игрой, они могут просто не заметить, малыша, вертящегося рядом. А ведь иногда такой зритель, путающийся под ногами, вызывает раздражение. Научите ребенка проситься в игру, но подготовьте его и к возможному отказу.

                                                            5. «Я злюсь (обижен, расстроен, грущу)».

                                                            Малыши не понимают своих эмоций, поэтому очень полезно проговаривать им «Ты злишься, потому что…». Но еще полезнее самим называть свои эмоции и показать таким образом пример ребенку.

                                                            6. «Я подумаю».

                                                            Это очень полезные слова не только для детей, но и для взрослых. Вспомните, сколько раз вы давали ответ, соглашались на что-то, а потом жалели о своем обещании. А ведь так просто попросить немного времени на раздумья. В общении с ребенком этот шаблон даст еще одно преимущество – после раздумий малыш вряд ли начнет скандал "не хочу, не буду". Скорее он согласится с вашим предложением или готов будет обсудить какие-то альтернативы.

                                                            7. «Пожалуйста» и «спасибо».

                                                            Вежливые слова в дошкольном возрасте – это тоже шаблоны. Постепенно из привычки быть вежливым вырастает настоящая вежливость.

                                                            8. «Подскажите, пожалуйста…».

                                                            С этой фразой ребенку будет проще просить помощи у чужих взрослых. И воспитатели, продавцы, прохожие будут лучше реагировать на такое обращение.

                                                            %d комментар.

                                                              НОВОГОДНИЙ ПИРОГ С КЛЮКВОЙ И СМЕТАНОЙ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                              НОВОГОДНИЙ ПИРОГ С КЛЮКВОЙ И СМЕТАНОЙ

                                                              Новогодний пирог из песочного теста с клюквой и сметаной. Заливка в этом зимнем пироге похожа на заварной крем.

                                                              Ингредиенты

                                                              Для теста:

                                                              мука 200 г

                                                              мягкое сливочное масло 90 г

                                                              сахарная пудра 40 г

                                                              щепотка соли

                                                              лимонная цедра 1 ч.л.

                                                              яйцо 1 шт.

                                                              Для начинки:

                                                              клюква 200 г

                                                              сметана 200 г

                                                              сахар 95 г

                                                              ванильный сахар 5 г

                                                              яйца 2 шт.

                                                              кукурузный крахмал 1 ст.л. с горкой

                                                              90 мин 8 порции

                                                              1. Смешать все ингредиенты для теста, замесить. Свернуть готовое тесто в шар и поставить в холодильник на полчаса. Разогреть духовку до 180 градусов.

                                                              2. Тесто выложить в форму 24 см, сформировать бортики. Накрыть бумагой, насыпать груз (сухой горох или фасоль) и печь при 180 С 10-15 минут. Затем груз снять.

                                                              3. Для начинки перемешать сметану, сахар, ваниль, яйца и крахмал. Наполнить основу клюквой, сверху вылить крем.

                                                              4. Запекать еще около 40 минут, пока заливка не загустеет, а тесто не станет золотистым.

                                                              5. Готовый пирог остудить до комнатной температуры и поставить в холодильник на 1-2 часа.

                                                              %d комментар.

                                                                ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ ЧАСТЬ 1 В НОВЫЙ МИР С ХОРОШЕГО... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ. ЧАСТЬ 1. В НОВЫЙ МИР С ХОРОШЕГО ТРАМПЛИНА

                                                                И снова не за горами сентябрь. И снова дети наденут нарядные костюмы, возьмут в руки новые портфели и отправятся учиться. Школьники разных возрастов готовятся к новому рывку. Отдельное дело – первоклассники. Для них начинается новая жизнь и серьезное испытание. Самое время родителям подумать, какова психологическая готовность ребенка к школе.

                                                                Что такое первый класс? Это стайка детишек, незнакомых друг с другом. Это новые для них условия, новые требования, учитель – руководитель, требующий беспрекословного послушания, это дисциплина, которую, хочешь - не хочешь, придется соблюдать. Это необходимость слушать и сосредотачиваться, чтобы понять, что от тебя требуют, постоянное внимание и минимум свободы и игр.

                                                                Насколько будущий школьник готов начать новый этап своей жизни, расскажет то, чем он занимался до сих пор, как проводил время, как ладил с другими детьми. Потому что психологическая готовность ребенка к школе должна рассматриваться с позиции его социализованности.

                                                                Школа для 6-летнего Олега была желанна и ожидаема. «Не хочу ходить в детский сад, там заставляют спать в обед. А в школе спать не надо. И домой рано отпускают», - не раз говорил маме мальчик.

                                                                Чтобы не сильно обольщать ребенка, мама добавляла: «В школе задают домашние задания. И играть целый день, как в детском саду, там нельзя. На уроках придется сидеть смирно и слушать учителя. А потом, и правда, домой. Уроки сделал – и можешь играть сколько захочешь».

                                                                Читать далее: http://epsychology.ru/articles/psihologicheskaya-g otovnost-rebenka-k-shkole-chast-1-v-novyy-mir-s-ho roshego-tramplina?utm_source=vnedutm_medium=vkutm_ campaign=detiutm_content=deti160

                                                                %d комментар.

                                                                  Я тебе говорю простит Это же мама Ей много то не надо извинился глаза в пол... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                  - Я тебе говорю, простит! Это же мама! Ей много-то не надо: извинился, глаза в пол и всё - иди дальше косячь

                                                                  %d комментар.

                                                                    ИСТОРИЯ МАМЫ МАЛЬЧИКА КОТОРЫЙ СЛОМАЛ ПОЗВОНОЧНИК А ПОТОМ ПЕРЕПЛЫЛ ЛА МАНШ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                    ИСТОРИЯ МАМЫ МАЛЬЧИКА, КОТОРЫЙ СЛОМАЛ ПОЗВОНОЧНИК, А ПОТОМ ПЕРЕПЛЫЛ ЛА-МАНШ

                                                                    Не каждая мать решится собственной рукой написать заявление на отчисление сына из школы. А Мария Колосова, героиня этой истории, смогла. Ее называют «королевой мотивации» и «железной леди». Четверо детей, два бизнеса и три образования. Все это – о бизнес-тренере и пятикратном IronMan Марии Колосовой. В 45 лет, не имея никакого спортивного опыта, она решила принять участие в гонках на выносливость IronMan. Научилась «с нуля» плавать и ездить на велосипеде. Еще она стала главным мотиватором в жизни своего младшего сына Евгения, который после перелома позвоночника год не вставал с постели, а спустя пару лет стал выигрывать чемпионаты и переплыл Босфор. Об этом Мария рассказала вчера на Google Women’s Summit.

                                                                    "Мой муж разбился на машине, когда дети были совсем маленькими. И я осталась одна с четырьмя детьми. А я — хорошая мама, но не очень хороший папа. Но мне приходилось быть папой. С дочками было ещё понятно, а как быть с сыновьями?

                                                                    10 лет

                                                                    Когда младшему сыну было 10 лет, его толкнули в школе, он упал на лестницу спиной и сломал позвоночник. И год не ходил. Просто лежал. И как вы думаете, что он делал? Ел. А что ему еще делать? Вставать нельзя, вот он лежал, ел, читал и играл в шахматы.

                                                                    11 лет

                                                                    Прошло время, можно уже по десять минут в день ходить, ну а остальные дети-то в школе. Они учатся, какие-то социальные навыки приобретают, программу проходят. А сын дома.

                                                                    12-13 лет

                                                                    Когда он пошел опять в школу, то весил 90 килограммов при росте в 165 см. Кроме того, что он был толстым, он разучился заправлять рубашку в штаны, правильно собирать портфель, оборачивать учебники. А учителя таких не любят. И как-то он организовать себя не мог, и пропустил много, хотя мальчишка не глупый. В конечном итоге меня вызвал директор: «На отчисление». Ну понятно – в школе высокий рейтинг, они не хотят слабых детей. Десять детей снизу по рейтингу – в сад, а десять свежих мозгов с улицы берут, потому что всегда стоит очередь. А сын – второй с конца. Я сказала директору: «Да все будет хорошо, дайте нам последний шанс». Нам дали полгода.

                                                                    %d комментар.

                                                                      Про счастье женское так много говорят А для меня всё просто и знакомо Я... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                      Про счастье женское так много говорят… А для меня всё просто и знакомо. Я счастлива, когда мои все дома. Ещё счастливее — когда они все спят !

                                                                      %d комментар.

                                                                        Депрессия у детей. за кулисами безмятежного детства — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                        Депрессия у детей: за кулисами безмятежного детства

                                                                        Депрессии у детей появляются всё чаще. К школьным психологам обращаются растерянные родители: «У моего ребенка пропал интерес к жизни. Как такое возможно?». Знатоки детских душ пожимают плечами: «Возможно, он просто ленится. Попробуйте отвести в новый кружок». Но если бы все было так просто, нас не приводила бы в ужас статистика детских и подростковых самоубийств. Как разобраться в переживаниях ребенка и помочь ему обойти препятствия, так часто встречающиеся на пути взросления? Как может выражаться депрессия подростка? Попробуем разобраться с точки зрения системно-векторной психологии.

                                                                        Детская депрессия опасна тем, что в большинстве случаев протекает скрыто. Ни один родитель не реагирует серьезно на жалобы: «Мне скучно и ничего не хочется». Вспоминая себя в таком же возрасте, мамы и папы отмахиваются и машинально предлагают ребенку почитать, порисовать или погулять.

                                                                        Но в некоторых случаях ребенок, даже пытаясь занять себя чем-то, не может долго оставаться сконцентрированным, быстро теряет интерес, с каждым днем выглядит все более мрачным и угрюмым. Вернуть ребенку счастливое детство можно, точно осознав причины его тяжелого психологического состояния.

                                                                        Читать далее: http://www.yburlan.ru/biblioteka/depressiya-u-dete i-za-kulisami-bezmyatezhnogo-detstva?utm_source=vn edutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_content=deti16 09

                                                                        %d комментар.

                                                                          Когда в семье появляются дети приближение Нового года чувствуешь по особому... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                          Когда в семье появляются дети, приближение Нового года чувствуешь по особому…учишь с ними стихи, покупаешь красивые платья и карнавальные костюмы, украшаешь дом ….и снова начинаешь верить в то, что ЧУДО придет!

                                                                          %d комментар.

                                                                            Врача зовут Ирина Говорят хороший врач Нам повезло Я ни разу не видела ее... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                            Врача зовут Ирина. Говорят, хороший врач. Нам повезло. Я ни разу не видела ее лица. Она всегда маске и в очках.

                                                                            Она - инфекционист. Хороший инфекционист и плохой психолог.

                                                                            За все время, что она лечит мою дочь, она не сказала мне ничего успокаивающего.

                                                                            Она разговаривает со мной языком цифр и фактов.

                                                                            - ...лейкоцитов 12...

                                                                            - Это хорошо?

                                                                            - Это меньше, чем было, но больше, чем норма. И родничок просел. Пересушили.

                                                                            - Это опасно?

                                                                            - Я назначу препарат, и он стабилизирует....

                                                                            Она разговаривает...неохотно. Родители лежащих здесь, в больнице, детей пытают ее вопросами. Она должна отвечать.

                                                                            Но каждое слово, сказанное ею, может быть использовано против неё.

                                                                            Ирина выбирает слова аккуратно. У каждого слова есть адвокат, зашифрованный в результате анализа.

                                                                            Ирина хочет просто лечить. Молча. Без расспросов. Но так нельзя.

                                                                            Я не знаю, нравится она мне или нет. Не пойму. Я вынуждена ей доверять. Здоровье моей дочери в ее руках.

                                                                            Она вообще не пытается нравиться, успокоить меня, погасить панику. Но она и не должна, наверное.

                                                                            Она должна лечить инфекции, а не истерики.

                                                                            Я вижу, что Ирина устала. Сквозь стекла очков я вижу красные, будто заплаканные глаза.

                                                                            Я уже не спрашиваю ничего.

                                                                            Я и так вижу: дочери лучше.

                                                                            Положительная динамика налицо.

                                                                            Два дня назад дочка была почти без сознания, я сегодня сидит, улыбается, с аппетитом ест яблоко.

                                                                            Ирина осматривает дочку, слушает, подмигивает. Говорит ей:

                                                                            - Молодец, Катя.

                                                                            А мне ничего не говорит.

                                                                            Я же не спрашиваю.

                                                                            После обеда привезли годовалого мальчика. Очень тяжелого.

                                                                            Ирина стала вызванивать центральную больницу. Дело в том, что здесь, в инфекционной, нет реанимации. А мальчик очень плох. Но центральная грубо пояснила: у него какая-то нейроинфекция, лечите сами, у нас мест нет.

                                                                            Рабочий день врача - до 15 часов. Ирине пора домой. У нее есть муж и свои собственные дети.

                                                                            Но мальчик. Он очень плох.

                                                                            Ирина остается на работе. Наблюдать за пациентом. Ругается с центральной. Требует прислать невролога и какой-то препарат. Ругается с мужем. Муж требует жену домой. Потому что мальчик - чужой, а дома - свои.

                                                                            %d комментар.

                                                                              У ребенка плохая память — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                              У ребенка плохая память

                                                                              Он не помнит, как зовут нового друга. Не может припомнить, о чем вчера рассказывали на уроке биологии. Или вообще вдруг забывает простейшие примеры из таблицы умножения. Повторы и закрепление материала результатов не приносят. Что не так с ребенком?

                                                                              У родителей просто опускаются руки. Ведь ребенок сообразительный, активный, ни на что не жалуется. Ведь память является тем самым инструментом, который позволяет нам запоминать большие объемы различной информации и использовать ее в дальнейшей жизни. Вот почему как учителя, так и родители проявляют беспокойство, когда замечают, что у ребенка плохая память. И если плохая память у ребенка в 6 лет еще не так заметна, поскольку требования к памяти в дошкольном возрасте не так велики, объем информации, нуждающейся в запоминании, небольшой, то плохая память у ребенка в 7 лет уже бросается в глаза.

                                                                              Знание основ системно-векторной психологии Юрия Бурлана позволяет прояснить картину происходящего и определить, влияние на свойства какого из векторов лежит в основе эпизодов плохой памяти у ребенка. Например, у обладателей кожного вектора более развита кратковременная память, она отличается большей поверхностностью. Про таких людей часто говорят: «в одно ухо влетело – в другое вылетело». Обусловлено это тем, что их мышление носит логический характер, нацелено на вычленение причинно-следственных связей, а потому в любой информации они стараются уловить самую суть, не вдаваясь глубоко в детали.Им гораздо легче, когда день расписан по часам и нет больших периодов свободного времени.

                                                                              Читайте о том, почему дети порой не могут запомнить новую информацию, и как им помочь:

                                                                              http://svp.expert/psixologiya/chto-delat-esli-u-re benka-ploxaya-pamyat/?utm_source=vnedutm_medium=vk utm_campaign=detiutm_content=deti1609

                                                                              %d комментар.

                                                                                Мое самое лучшее лекарство от всех невзгод проблем и депрессий это мои дети — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                Мое самое лучшее лекарство от всех невзгод, проблем и депрессий — это мои дети. Мне достаточно просто их обнять, вдохнуть родной запах и все плохое отступает на задний план.

                                                                                %d комментар.

                                                                                  ПУСТЬ В ВАШЕМ ДОМЕ БУДЕТ ВСЕ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                  ПУСТЬ В ВАШЕМ ДОМЕ БУДЕТ ВСЕ:

                                                                                  Любовь, покой, уют, богатство.

                                                                                  Пусть будет в нем всегда тепло,

                                                                                  Чтобы хотелось возвращаться.

                                                                                  Чтоб в доме Вашем свет не гас,

                                                                                  Чтоб радость и надежда грели

                                                                                  И столько было сил у Вас,

                                                                                  Чтоб Вы все-все преодолели!!!

                                                                                  %d комментар.

                                                                                    ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РЕБЕНКУ ПОСТУПАЮЩЕМУ В 1 КЛАСС — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                    ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РЕБЕНКУ, ПОСТУПАЮЩЕМУ В 1 КЛАСС?

                                                                                    • знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;

                                                                                    • знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;

                                                                                    • знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;

                                                                                    • объяснить почему одних животных называют дикими, а других - домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.

                                                                                    • назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т.д.)

                                                                                    • назвать детенышей лошади, коровы, овцы, козы, собаки, кошки, свиньи, медведицы, лисы, волчицы, белки, ежихи, курицы, утки, гусыни, индюшки.

                                                                                    • знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду.

                                                                                    • привести примеры фруктов и ягод, которые растут на кустах, и которые растут на деревьях. Привести примеры овощей, которые растут в земле, лежа на грядке или висят на ветках. Назвать овощи и фрукты красного, зеленого, жёлтого, оранжевого цвета. Назвать лесные деревья, кусты, ягоды и грибы.

                                                                                    • назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.

                                                                                    • какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.

                                                                                    • показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.

                                                                                    • дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена.

                                                                                    • как называется город, в котором живем.

                                                                                    • какие профессии знает.

                                                                                    • какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг.

                                                                                    • какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.

                                                                                    • ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели;

                                                                                    • иметь представления о природных и погодных явлениях;

                                                                                    • знать основные цвета;

                                                                                    • знать понятия: право - лево, вверху - внизу, перед (ним) – за (ним); вверху слева…

                                                                                    %d комментар.

                                                                                      Как вырастить ребенка и не сойти с ума — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                      Как вырастить ребенка и не сойти с ума

                                                                                      Такая желанная и долгожданная беременность… Тебе уже давно не 20, ты долго к этому шла и, конечно, понимаешь всю ответственность и ценность происходящего. И вот наконец-то чудо случается: у тебя на руках прекрасное дитя, оно растет, набирается сил, начинает ползать и ходить. Любой нормальный человек скажет: «Живи и радуйся». А нет…

                                                                                      Ты начинаешь понимать, что это твое дорогое чадо забирает все твои силы и время. Ты, конечно, любишь его, но тебе некогда заняться своими делами, ты не принадлежишь сама себе, тебе некогда отдохнуть… Более того, ты не знаешь, что делать с ребенком. Ты боишься его уронить, не знаешь, как его упокоить… Или тебя оглушает его постоянный крик. Ты готова убежать, закрыть его одного в комнате, лишь бы не слышать этого крика. Ты почти сходишь с ума от невозможности остаться в тишине и одиночестве.

                                                                                      Когда же я стану нормальной матерью?!

                                                                                      И начинаются нервные срывы, слезы, страхи, депрессия. Ты ничему уже не рада. Ты вообще не знаешь, как решилась на этого ребенка, что с ним делать. А что дальше? Он растет, с ним нужно заниматься. Ты же мать! Ты должна знать, должна чувствовать. Ты заходишь в интернет, смотришь на этих продвинутых мамаш, выращивающих гениев, и понимаешь, как сильно от них отличаешься.

                                                                                      И ненавидишь себя за это! Как так, имея несколько высших образований, ты не можешь справиться с собственным любимым ребенком. Они же могут…Ты что, хуже? Почему?

                                                                                      Читать далее: http://psiholog-vektor.livejournal.com/84852.html? utm_source=vnedutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_c ontent=deti1609

                                                                                      %d комментар.

                                                                                        Поиграй со мной мама — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                        Поиграй со мной, мама!

                                                                                        ПИНГВИНЫ

                                                                                        Три пингвина шли домой

                                                                                        (Шаги вперевалочку)

                                                                                        Папа был большой‑большой,

                                                                                        (Руки над головой)

                                                                                        Мама с ним пониже ростом,

                                                                                        (Руки на уровне груди)

                                                                                        А сынок — малютка просто.

                                                                                        Очень маленький он был,

                                                                                        (Приседания)

                                                                                        С погремушками ходил,

                                                                                        дзинь‑дзинь, дзинь‑дзинь.

                                                                                        (Имитация игры с погремушками)

                                                                                        ЗАЯЦ

                                                                                        Заяц мчится что есть мочи,

                                                                                        (изображаем бег на месте)

                                                                                        Заяц схорониться хочет.

                                                                                        (закрываем лицо ладонями)

                                                                                        То бежит он, то кружит.

                                                                                        (бег на месте)

                                                                                        Бедный, он всего боится,

                                                                                        Где укрыться ото зла:

                                                                                        (руки лодочкой у груди)

                                                                                        От лисицы, от куницы,

                                                                                        (повороты вправо‑влево,

                                                                                        изображая хвост лисы

                                                                                        и хвост куницы)

                                                                                        От орлицы и орла?

                                                                                        (показываем крылья орла,

                                                                                        широко расставив руки)

                                                                                        Он боится даже белки,

                                                                                        (показываем ушки белки)

                                                                                        Певчей птицы, даже мелкой.

                                                                                        (показываем клювик

                                                                                        птицы, сложив пальцы)

                                                                                        Уши — стрелы, хвост — сучок,

                                                                                        (показываем заячьи уши,

                                                                                        вытянув руки вверх)

                                                                                        Прыгнул быстро и молчок.

                                                                                        ГРИБОК

                                                                                        Гриша шёл, шёл, шёл,

                                                                                        Белый гриб нашёл.

                                                                                        Раз — грибок,

                                                                                        Два — грибок,

                                                                                        Три — грибок,

                                                                                        Положил их в кузовок.

                                                                                        ДОЖДИК

                                                                                        Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

                                                                                        Приплыли тучки дождевые:

                                                                                        — Лей, дождик, лей!

                                                                                        Дождинки пляшут, как живые!

                                                                                        — Пей, земля, пей!

                                                                                        И деревце, склоняясь,

                                                                                        Пьет, пьет, пьет!

                                                                                        А дождь неугомонный

                                                                                        Льет, льет, льет.

                                                                                        КОЛОКОЛЬЧИКИ

                                                                                        Колокольчики мои, цветики лесные,

                                                                                        (руки вверх)

                                                                                        Что глядите на меня, ярко‑голубые?

                                                                                        (качаемся)

                                                                                        И о чем звените вы в день весенний мая

                                                                                        (наклон)

                                                                                        Средь нескошенной травы, головой кивая?

                                                                                        ГРИБ

                                                                                        Меж еловых мягких лап

                                                                                        (стучим пальцами по столу)

                                                                                        Дождик кап‑кап‑кап!

                                                                                        (касаемся стола кистями рук.)

                                                                                        Где сучок давно засох,

                                                                                        Серый мох, мох, мох.

                                                                                        (Поднимаем руки над столом, пальцы то складываем вместе, то раскрываем широко.)

                                                                                        Где листок к листку прилип,

                                                                                        Вырос гриб, гриб, гриб.

                                                                                        (Указательным пальцем правой руки касаемся поочередно всех пальцев левой руки.)

                                                                                        Кто нашел его, друзья?

                                                                                        (Сжав все пальцы, левой руки, кроме мизинца, показываем его.)

                                                                                        Это я, я, я!

                                                                                        %d комментар.

                                                                                          В моей жизни есть один маленький человечек который всегда поднимает настроение... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                          В моей жизни есть один маленький человечек, который всегда поднимает настроение и ради которого хочется жить – это мой ребенок Это счастье!

                                                                                          %d комментар.

                                                                                            Наши ДЕТИ становятся ВЗРОСЛЫМИ так внезапно и так ожидаемо И теперь не идут к... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                            Наши ДЕТИ становятся ВЗРОСЛЫМИ так внезапно и так ожидаемо...И теперь не идут к нам с вопросами, отдаляются осязаемо.... Как они взрослеют решительно, не боясь ничего на свете!!! Боже... пусть они будут СЧАСТЛИВЫ.. ПОВЗРОСЛЕВШИЕ НАШИ ДЕТИ!

                                                                                            %d комментар.

                                                                                              Мой ребенок отстает в развитии — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                              Мой ребенок «отстает в развитии».

                                                                                              «Ваш ребенок неадекватный. Он явно отстает в развитии. Если вы хотите, чтобы он хоть что-то освоил, нанимайте репетиторов. Иначе школу закончит со справкой», –таким заявлением огорошила меня учительница, вызвав в школу. Я была повергнута в шок, это ведь не заявление о том, почему ребенок отстает в росте.

                                                                                              На тот момент мальчик успел проучиться в первом классе две недели.

                                                                                              «Ваш сын не слушает меня на уроках, может встать в любой момент и тупо пялиться в окно вместо того, чтобы заниматься. Он абсолютно не умеет общаться с ровесниками, шарахается от детей, на переменах сидит в сторонке, не играет ни с кем. А вчера он чуть не сорвал линейку: во время исполнения гимна заткнул уши и начал орать диким голосом. Я ничего не могла с ним сделать. И проверьте ему слух – он постоянно переспрашивает меня…»

                                                                                              Читать далее: http://www.yburlan.ru/biblioteka/rebenok-otstaet-v -razvitii?utm_source=vnedutm_medium=vkutm_campaign =detiutm_content=deti1609

                                                                                              %d комментар.

                                                                                                РЕБЕНОК РИСУЕТ СЕМЬЮ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                РЕБЕНОК РИСУЕТ СЕМЬЮ

                                                                                                как анализировать рисунок

                                                                                                Пока он будет рисовать, не вмешивайся в сам процесс, но следи за очередностью появления домочадцев на бумаге. Когда рисунок будет готов, поинтересуйся у малыша, как зовут всех персонажей его картины и приступай к анализу.

                                                                                                - По очередности: последовательность появления членов семьи указывает на отношение к ним юного художника. Обычно первым дети рисуют самого любимого или самого значительного члена семьи. Если он забыл нарисовать кого-то – это значит, что с этим человеком у ребенка натянутые отношения. Себя ребенок часто изображает в самом центре – значит он уверен в том, что родители любят его. И наоборот, он чувствует себя брошенным и одиноким, если не нарисовал себя вовсе.

                                                                                                - По составу: Если на рисунке в виде группой фотографии отсутствует один из членов семьи, спроси у ребенка, почему он его забыл. Такой неполный портрет – серьезный повод задуматься.

                                                                                                - По размеру: чем большим авторитетом у ребенка пользуется изображаемый человек, тем выше и больше будет его фигура. Отвергнутые дети рисуют себя маленькими, а избалованные могут не вместить свое гигантское изображение.

                                                                                                - По расстоянию: Когда в доме мир и покой, все персонажи изображены почти вплотную друг к другу. Чем ближе малыш рисует себя к кому-то из родителей, тем сильней его привязанность к этому человеку. Любой предмет, нарисованный между людьми, символизирует барьер в отношениях между этими членами семьи.

                                                                                                - По цвету: Все, что любимо твоим чадом, он раскрасит теплыми тонами. Особую привязанность выразит сочным, ярким цветом. Если чью-то одежду малыш раскрасил синей краской, значит, рядом с этим человеком ему комфортно. Если зеленым – значит этот человек уважаем и значим для ребенка. Желтый будет означать импульсивность и руководство к действию, красный – агрессию, черный цвет сигнализирует об эмоциональном неприятии кого-то из родственников.

                                                                                                -По частям тела: Тщательно прорисованные черты лица означают любовь и значимость родителя для ребенка. Если автор рисунка выделил свое лицо – это признак самолюбования или повышенного внимания к своей внешности, но до 4 лет такой рисунок можно считать нормой. Если маленький художник изобразил рот кого-то из родителя слишком большим, то возможно этот человек делает ребенку много замечаний.

                                                                                                %d комментар.

                                                                                                  ПРАВИЛА ЗАКАЛИВАНИЯ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                  ПРАВИЛА ЗАКАЛИВАНИЯ

                                                                                                  Закаливание — эффективный способ вырваться из замкнутого круга. Первопричина простуд — нарушение периферического кровообращения. У не закаленного ребенка под воздействием холода кровеносные сосуды сужаются. Из-за этого нарушается кровоток и процесс выведения продуктов метаболизма из носоглотки, что снижает сопротивляемость клеток вирусам. При закаливании сосуды привыкают к воздействию холода, их стенки становятся более эластичными, а реакция на перепады температуры меняется: сначала они сжимаются, но затем, как пружинки, расширяются, активизируя кровоток.

                                                                                                  Не навреди!

                                                                                                  Часто, взявшись с энтузиазмом за дело, родители быстро опускают руки. Или закаливание сходит на «нет» из-за очередной болезни малыша, или кроха пугается радикальных процедур, сопровождая их бурным протестом. Чтобы не бросить дело на полдороги, соблюдайте несколько важных правил.

                                                                                                  ●Начинайте закаливаниев теплое время года, но не в жару, лучше всего поздней весной.

                                                                                                  ●Ребенок не должен бояться процедуры. Она принесет пользу, если будет доставлять удовольствие.

                                                                                                  ●Проводите процедуру ежедневно, независимо от сезона и погоды. Если вам страшно, что ребенок простудится, закаляйтесь вместе с ним.

                                                                                                  ●Сочетайте закаливание с прогулками на свежем воздухе, сном в прохладной комнате, занятиями спортом.

                                                                                                  Босоногая команда

                                                                                                  Самый простой способ закаливания — хождение босиком. В стопе находится множество рефлекторных точек, связанных с носоглоткой. Активно воздействуя на них, мы защищаем малыша от простуды. Первые процедуры проводите в доме, на полу. Хорошо, если ножки малыша будут соприкасаться с разными по фактуре поверхностями: деревянными досками, кафельной плиткой, ворсистым ковриком. Даже на начальных этапах закаливания ограничений по времени нет: если малышу нравится, может бегать босиком целый день. Холодные пяточки не должны вас смущать: отток крови — нормальная реакция капилляров на соприкосновение с прохладной поверхностью. Но если ребенок просит обуть его, прекратите процедуру, чтобы не закрепить негативную реакцию.

                                                                                                  %d комментар.

                                                                                                    ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОСТОЯННО БОЛЕЕТ В ШКОЛЕ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                    ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОСТОЯННО БОЛЕЕТ В ШКОЛЕ?

                                                                                                    Многие родители отмечают, что с началом занятий в школе дети начинают болеть чаще. Особенно трудно приходится ребятам младшего школьного возраста, которые еще не прошли период адаптации к новому распорядку дня. Что же делать, если ребенок постоянно болеет в школе и вынужден пропускать занятия? Не нужно паниковать — помочь сыну или дочке всем по силам!

                                                                                                    ПОЧЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКИ БОЛЕЮТ ЧАЩЕ?

                                                                                                    Чтоб помочь ребенку реже болеть, важно сначала понять, почему именно с началом обучения в школе восприимчивость к вирусным и бактериальным инфекциям возрастает. Педиатры традиционно причисляют к часто болеющим тех детей, которые переносят ОРВИ более 4раз в год. Особенно подвержены болезням первоклассники. Этому способствуют несколько факторов.

                                                                                                    Новый коллектив. Даже если малыш посещал подготовительные курсы и уже успел подружиться с будущими одноклассниками, он все равно испытывает стресс, вливаясь в большую компанию. Теперь ребенку придется взаимодействовать не только со сверстниками, но и с учителями. Контакты с большим количеством людей увеличивают риск подхватить инфекцию в сезон гриппа и простуд. Поэтому чем выше наполняемость класса, тем больше вероятность заболеть.

                                                                                                    Изменение распорядка дня. В детском саду и дома режим был совсем другим. С началом занятий в школе первоклассникам приходится адаптироваться к иному укладу, возрастает умственная и физическая активность. Все это создает дополнительную нагрузку на растущий организм.

                                                                                                    Также в группе риска — дети с хроническими болезнями органов дыхательной системы. Любой вялотекущий патологический процесс в организме ослабляет естественную иммунную защиту и снижает способность к адаптации. Поэтому такие ребята больше других подвержены инфекциям.

                                                                                                    В ЧЕМ ОПАСНОСТЬ ЧАСТЫХ ПРОСТУД?

                                                                                                    Постоянные простуды и ОРВИ никому не идут на пользу, а школьникам — особенно. Часто и подолгу болеющие дети вынуждены регулярно пропускать занятия, что приводит к отставанию от программы обучения. Чтобы «догнать» одноклассников и овладеть новыми навыками, только что выздоровевшему ребенку приходится прикладывать много усилий. На фоне стресса и больших нагрузок ослабленный долгой болезнью организм не может эффективно противостоять инфекциям. В результате формируется замкнутый круг — дети снова заболевают.

                                                                                                    %d комментар.

                                                                                                      Новогодний САЛАТ 2017 ЗИМНИЙ ПЕТУШОК — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                      Новогодний САЛАТ 2017 "ЗИМНИЙ ПЕТУШОК"

                                                                                                      К Новому году многие хозяйки любят украсить салат в соответствии с Восточным гороскопом. Как уже известно, 2017 год – это год Петуха, поэтому и новогодний салат мы будем делать в виде этой птицы).

                                                                                                      Необходимые ингредиенты:

                                                                                                      Куриное филе — 200 грамм

                                                                                                      Грибы маринованные — 100 грамм

                                                                                                      Морковь — 1 штука

                                                                                                      Куриное яйцо — 2 штуки

                                                                                                      Свежие огурцы — 2 штуки

                                                                                                      Сметана

                                                                                                      Зелень

                                                                                                      Соль по вкусу

                                                                                                      Процесс приготовления: Шаг 1. Отварить куриное филе, остудить и нарезать мелкими кубиками.

                                                                                                      Шаг 2. Возьмите морковь, помойте ее под проточной водой и отварите. Покрошите на небольшие кусочки. По такому же принципу нарежьте огурцы и маринованные грибы.

                                                                                                      Шаг 3. Перемешайте приготовленные ингредиенты, заправить сметаной и посолить.

                                                                                                      Шаг 4. Яйца отварить и разрезать на 4 части.

                                                                                                      Шаг 5. Выложите небольшой горкой (на фото показано как это сделать). Из остатков моркови можно сделать гребешок и украсить голову петушка. Украсить салат зеленью, глазки сделать с помощью зерен черного перца.

                                                                                                      %d комментар.

                                                                                                        Если бы я могла встретиться с Богом я бы поблагодарила его за то что он подарил... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                        Если бы я могла встретиться с Богом, я бы поблагодарила его за то, что он подарил мне такого ребенка

                                                                                                        %d комментар.

                                                                                                          Детская ревность — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                          Детская ревность

                                                                                                          — У нас трое детей. Муж все время в разъездах, в основном я пытаюсь с ними справляться. Ревность ко мне у всех троих постоянная. Кто-нибудь все время обижается, что ему меньше времени уделяю, ссорятся друг с другом. Хотя и мирятся потом, но очень тяжело видеть, как они постоянно грызутся и меня нередко во всем обвиняют. Как их помирить раз и навсегда, не знаю…

                                                                                                          Разные дети обладают разными типами психики. Старший может быть кожником, средний — обладать анальным вектором, младший, возможно, какими-то еще. Системно-векторная психология различает 8 векторов, каждому из которых свойственны свои проявления, свои индивидуальные реакции на различные ситуации. То, что окажется смертельной обидой для ребенка с анальным вектором, никакого внимания не вызовет у кожника.

                                                                                                          Чем более сбалансированными будут внутренние состояния каждого из детей, тем, разумеется, меньше поводов для недовольства будет у них, тем меньше они будут хотеть ссориться и драться.

                                                                                                          Родителям необходимо научиться главному — давать каждому ребенку то, в чем он нуждается от природы. Не хвалить кожника за то, что он помыл посуду за себя и сестер, а поощрить его интересной для него вещью. Не нагружать ребенка с анальным вектором пять раз подряд поливать все цветы в доме, не сказав ему ни слова похвалы, а распределить эту обязанность поровну, сегодня ты, завтра он…

                                                                                                          Читать полностью: http://www.yburlan.ru/biblioteka/detskaya-revnost- ponimanie-ne-nakazanie?utm_source=vnedutm_medium=v kutm_campaign=detiutm_content=deti1609

                                                                                                          %d комментар.

                                                                                                            СЕМЕЙНАЯ ИГРА. ПОГОВОРИМ. — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                            СЕМЕЙНАЯ ИГРА: "ПОГОВОРИМ!"

                                                                                                            Для того, чтобы члены семьи были ближе друг к другу, чтобы было больше доверия и понимания, важно разговаривать.

                                                                                                            Выйти за рамки дежурного вопроса «Как дела? Как день прошел?» поможет следующая игра, которую можно превратить в милую семейную традицию.

                                                                                                            Приведенный ниже список вопросов можно дополнить своими, распечатать, разрезать так, чтобы каждый вопрос был на отдельной бумажке. Все бумажки свернуть и положить в красивый мешочек или шкатулку. Перед сном или за семейным ужином каждый вытягивает по одному вопросу и отвечает на него. Такие вопросы помогут начать разговор по душам и узнать друг о друге много нового.

                                                                                                            О чем ты сейчас мечтаешь?

                                                                                                            Твое лучшее воспоминание о прошедшем дне?

                                                                                                            Кто твой любимый герой на сегодняшний день и почему?

                                                                                                            На какое животное ты похож и почему?

                                                                                                            Если бы ты мог что‑то поменять в себе, что бы ты изменил?

                                                                                                            Что тебе сегодня удалось лучше всего?

                                                                                                            Кто самый добрый человек в твоем окружении? Почему?

                                                                                                            Что тебе больше всего нравится в твоем лучшем друге?

                                                                                                            Чему бы ты хотел научиться?

                                                                                                            Чувствовал ли ты сегодня обиду?

                                                                                                            Было ли тебе сегодня грустно?

                                                                                                            Чувствовал ли ты сегодня злость?

                                                                                                            Хотел бы ты переехать в другой город? Почему?

                                                                                                            Если бы тебе разрешили оставить себе только одну вещь из всех, что у тебя есть, какую бы ты выбрал?

                                                                                                            Помнишь ли ты, что тебе сегодня снилось? Какой сон ты помнишь?

                                                                                                            Кого бы ты назвал по‑настоящему успешным человеком? Почему?

                                                                                                            Опиши свой день тремя словами.

                                                                                                            Опиши себя тремя словами

                                                                                                            Лучший комплимент, которые ты получал в жизни?

                                                                                                            Если бы у тебя была возможность полететь в любую точку земного шара, куда бы ты отправился? Кого бы взял с собой?

                                                                                                            За что ты больше всего благодарен в жизни?

                                                                                                            Кому ты больше всего благодарен?

                                                                                                            Если бы ты мог поменяться местами с любым человеком на свете, с кем бы ты хотел поменяться местами и почему?

                                                                                                            Сколько людей ты сегодня рассмешил или заставил улыбнуться?

                                                                                                            Что было сегодня смешного?

                                                                                                            Какую одну вещь ты можешь сделать сегодня лучше, чем вчера?

                                                                                                            Что бы ты предпочел: уметь летать или читать мысли?

                                                                                                            %d комментар.

                                                                                                              Если бы я могла встретиться с Богом я бы поблагодарила его за то что он подарил... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                              Если бы я могла встретиться с Богом, я бы поблагодарила его за то, что он подарил мне такого ребенка

                                                                                                              %d комментар.

                                                                                                                ЛУЧШИЕ КНИГИ О ВОСПИТАНИИ И ПОНИМАНИИ ДЕТЕЙ которые вы можете скачать в... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                ЛУЧШИЕ КНИГИ О ВОСПИТАНИИ И ПОНИМАНИИ ДЕТЕЙ, которые вы можете скачать в электронном виде.

                                                                                                                Книги не столько о том, что делать с ребенком (хотя и об этом тоже есть), но в первую очередь - что делать с собой, как стать осознанными родителями.

                                                                                                                Сохраните себе на стену, нажав и рассказать друзьям

                                                                                                                %d комментар.

                                                                                                                  10 ЧУДНЫХ РЕЦЕПТОВ ИЗ ТВОРОГА ДЛЯ ДЕТИШЕК — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                  10 ЧУДНЫХ РЕЦЕПТОВ ИЗ ТВОРОГА ДЛЯ ДЕТИШЕК

                                                                                                                  кроме обычных сырников и творога с фруктами:)

                                                                                                                  1. ШОКОЛАДНО-ТВОРОЖНЫЙ ДЕСЕРТ (БЕЗ ВЫПЕЧКИ)

                                                                                                                  Ингредиенты:

                                                                                                                  Творог - 500 гр

                                                                                                                  Йогурт (сметана) – 400 гр

                                                                                                                  Молоко - 2 ст. ложки

                                                                                                                  Желатин - 30-40 гр

                                                                                                                  Сахар - ¾ стакана

                                                                                                                  Какао - 2 ст. ложки

                                                                                                                  Ванилин - 1 пакетик

                                                                                                                  Приготовление:

                                                                                                                  Желатин залить молоком на час. Набухший желатин поставить на огонь, помешивая довести до растворения желатина. Добавить сахар, ванилин, размешать и дать остудить. Творог перетереть, смешать с желатином, добавить йогурт или сметану, перемешать тщательно. Разделить массу на две части, в одну добавить какао и тщательно перемешать. В форму застились пищевой плёнкой, вылить светлую творожную массу, убрать в морозильник на 15 минут, или в холодильник, до застывания. Достать и вылить шоколадную творожную массу, снова убрать в морозильную камеру на 15-20 минут. К подаче на стол можно украсить фруктами, ягодами, или шоколадом. Приятного аппетита!

                                                                                                                  2. АПЕЛЬСИНОВЫЕ БЛИНЫ С НАЧИНКОЙ ИЗ ТВОРОГА

                                                                                                                  Ингредиенты:

                                                                                                                  Для теста на 12 -14 блинов:

                                                                                                                  молоко – 400 мл

                                                                                                                  яйца – 2 шт.

                                                                                                                  мука – 250 г

                                                                                                                  масло сливочное – 2 ст.л.

                                                                                                                  сахар – 2 ст.л.

                                                                                                                  апельсин большой – 1 шт. ( из него выжать 100 мл сока и натереть 1 ст.л. цедры)

                                                                                                                  соль – щепотка

                                                                                                                  Для начинки:

                                                                                                                  творог – 250 – 300 г

                                                                                                                  яйцо – 1 шт.

                                                                                                                  манная крупа – 1 ст.л.

                                                                                                                  апельсин – 1 /2 шт. (или 1 небольшой)

                                                                                                                  сахар – 2-3 ст.л. (пробуйте на вкус)

                                                                                                                  Способ приготовления:

                                                                                                                  1. В миску просеиваем муку, добавляем сахар, соль, слегка взбитые яйца, растопленное сливочное масло и тщательно перемешиваем. Добавляем немного молока и мешаем тесто до однородности. Важно избавиться от комков, можно использовать венчик и миксер на небольшой скорости. Постепенно добавляем в тесто всё молоко.

                                                                                                                  2. Апельсин хорошо моем. Натираем цедру и выжимаем сок. Добавляем сок и цедру в тесто и даём ему настояться минут 20 -30.

                                                                                                                  3. Тем временем готовим начинку. Творог хорошо разминаем, добавляем яйцо, манную крупу, сахар. Всё тщательно перемешиваем и далее добавляем порезанный на маленькие дольки апельсина.

                                                                                                                  4. Приступим к выпечке блинов. Хорошо разогреваем сковородку, я смазываю её чуть-чуть маслом при помощи силиконовой кисточки. Печём тонкие блины. Причём если мы делаем их с начинкой, то я даю подрумяниться только одной стороне, а на вторую переворачиваю только на несколько секунд, чтобы тесто схватилось.

                                                                                                                  %d комментар.

                                                                                                                    Родительское счастье. был бы ребенок понят — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                    Родительское счастье: был бы ребенок понят

                                                                                                                    Плохо ест, мало спит, много кричит, капризничает и истерит, вечно недоволен или плачет… Родители опускают руки от беспомощности, когда не знают, чего ожидать от своего ребенка в следующую минуту. Нервы сдают, и, чтобы добиться от ребенка желаемого, родители берутся за ремень. Но и это не помогает.

                                                                                                                    Неусыпно надзирать или баловать? Как найти подход к ребенку? Как добиться, чтобы он вас услышал? Читайте: http://www.yburlan.ru/biblioteka/vospitanie_detei/ interesnoe/problemy-vospitanija-detej?utm_source=h andutm_medium=fbutm_campaign=detiutm_content=deti1 60916

                                                                                                                    %d комментар.

                                                                                                                      Береги то что у тебя есть не смотри на то что есть у других Благодари Бога что... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                      Береги то что у тебя есть, не смотри на то что есть у других. Благодари Бога что он тебе дал, и он даст больше.

                                                                                                                      %d комментар.

                                                                                                                        ЧУДЕСНОЕ ПИСЬМО БАБУШКИ СВОЕЙ НОВОРОЖДЕННОЙ ВНУЧКЕ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                        ЧУДЕСНОЕ ПИСЬМО БАБУШКИ СВОЕЙ НОВОРОЖДЕННОЙ ВНУЧКЕ

                                                                                                                        ПРОСТО И МУДРО ОБО ВСЁМ НА СВЕТЕ. КАЖЕТСЯ, НИЧЕГО ТРОГАТЕЛЬНЕЕ И МУДРЕЕ МЫ ЕЩЕ НЕ ЧИТАЛИ

                                                                                                                        — Дорогая моя, я могла бы написать это письмо еще для твоей мамы четверть века назад... Но мне тогда было 25, и я думала только о бытовых вопросах: чем накормить родных, как успеть отвести дочурку в ясли и не пропустить лекции. Твой дед работал в ночную смену и не мог мне помочь, когда твоя мама плакала ночи напролет из-за частых болезней. Сейчас мне 50, и я накопила немного опыта, которым хочу поделиться с тобой. Я не утверждаю, что знаю о жизни все, но, в конце концов, я твоя бабушка и хочу, чтобы ты была счастлива. Мои советы тебе не помешают!

                                                                                                                        Не бойся падать

                                                                                                                        Катайся на велосипеде, качелях, коньках, роликах и не бойся падать. Будет больно, но ты научишься благодаря этому быть быстрой и подниматься тогда, когда хочется плакать.

                                                                                                                        Не бойся выражать свою точку зрения

                                                                                                                        Ты не обязана молчать, если тебе что-то не нравится либо когда ты не согласна. Не скрывай свое мнение ни ради дружбы, ни ради любви. Если тебя не слышат или требуют быть лояльной, то к черту такую дружбу и любовь.

                                                                                                                        Не стыдись извиняться

                                                                                                                        Только очень сильные девочки умеют извиняться и осознавать свои ошибки, а я очень хочу, чтобы ты выросла именно такой. Сложно сказать «Прости, я была не права. Как можно исправить ситуацию?» Но этому нужно учиться, и тогда никто не сможет тебя победить.

                                                                                                                        Не бойся получить плохую оценку

                                                                                                                        Двойка — это не так уж и плохо. Это укажет тебе на слабые места. Ты узнаешь, над чем тебе нужно будет поработать. Низкая оценка не означает, что ты глупая. Это всего лишь мотивация к действию.

                                                                                                                        Не бойся не быть популярной

                                                                                                                        Пока все популярные тусовщики будут ходить на вечеринки, просиживать время в забегаловках и торчать сутками в интернете, выкладывая свои фотографии, ты научишься отлично стрелять, ездить верхом на лошади, петь и так далее. В 18 лет популярные все еще будут просиживать штаны перед компьютером, а ты к тому времени уже будешь покорять мир и, возможно, отправишься в путешествие по свету.

                                                                                                                        %d комментар.

                                                                                                                          Делаем звук тихо тихо выключаем свет включаем ночник садимся рядом включаем... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                          Делаем звук тихо-тихо , выключаем свет, включаем ночник, садимся рядом, включаем музыку........ спокойно поглаживаем малыша..... и он засыпает.

                                                                                                                          %d комментар.

                                                                                                                            Если бы я могла встретиться с Богом я бы поблагодарила его за то что он подарил... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                            Если бы я могла встретиться с Богом, я бы поблагодарила его за то, что он подарил мне такого ребенка

                                                                                                                            %d комментар.

                                                                                                                              СПИСОК БЕСПЛАТНЫХ ЛЕКАРСТВ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                              СПИСОК БЕСПЛАТНЫХ ЛЕКАРСТВ

                                                                                                                              Срочно хочу поделиться!

                                                                                                                              Сегодня была в поликлинике детской и попросила показать мне список на бесплатные лекарства детям до 3х лет. Заведующая тут же выпалила: "Что за новость!!!". на что я ответила: "Странно, что для вас это новость".

                                                                                                                              В общем после получасового брожения по поликлинике от регистратуры до кабинета заведующей и обратно я все-таки добилась этого списка! Заместитель заведующей завел\а меня к себе в кабинет, прикрыла за собой плотненько дверь и сказала, что сейчас сама мне его зачитает. На что я убедила ее, что и сама умею читать) Короче! Дети до 3х лет имеют право на получение бесплатных лекарств, участковый педиатр ОБЯЗАНА при заведении медкарточки уведомить об этом родителей и вклеить в медкарту листок выдачи бесплатных лекарств. Малообеспеченные и многодетные имеют такое право до 6 лет. И вот примерно какие лекарства можно бесплатно получить:

                                                                                                                              Амоксициллин 500 мг № 20 (таблетки для приема внутрь)

                                                                                                                              Амоксициллин 250 мг/5 мл 40 г (суспензия)

                                                                                                                              Арбидол 50 мг № 10 (таблетки)

                                                                                                                              Аугментин 125 мкг/31.25 мг/5 мл 100 мл № 1 (порошок для производства суспензии)

                                                                                                                              без рецепта формы 148-1/уО4(л) выдавать бесплатные препараты аптека не имеет права

                                                                                                                              Бромгексин 4 мг/5 мл 60 мл (микстура)

                                                                                                                              Виферон 150 тыс МЕ № 10 (суппозитории)

                                                                                                                              Гиппферон 10000 МЕ/мл № 1 (капли)

                                                                                                                              Зиртек 10 мл (капли)

                                                                                                                              ИРС-19 20 мл (аэрозоль)

                                                                                                                              Коделак Фито 100 мл (сироп)

                                                                                                                              Креон 10000 ЕД 150 № 20 (капсулы)

                                                                                                                              Лазолван 15 мг/5 мл 100 мл № 1 (сироп)

                                                                                                                              Мульти-табс Малыш № 60 (жевательные таблетки)

                                                                                                                              Мульти-табс Беби 30 мл (капли)

                                                                                                                              Називин 0.01% 5 мл (капли)

                                                                                                                              Називин 0.025% 10 мл (капли)

                                                                                                                              Нурофен 100 мг/5 мл 100 мл (суспензия)

                                                                                                                              Орвирем 10 мг/мл 100 мл (сироп)

                                                                                                                              Парацетамол 25 мг/мл 100 мл № 1 (суспензия)

                                                                                                                              Смекта 3 г № 30 (порошок)

                                                                                                                              Сумамед 100 мг/5 мл 17 г (порошок)

                                                                                                                              Цефтриаксон 1.0 (порошок)

                                                                                                                              Ципромед 10 мл № 1 (капли в ухо)

                                                                                                                              Эргокальциферол 0.625 мг/мл 15 мл № 1 (капли для приема внутрь)

                                                                                                                              Супрастин 25 мг (таблетки для приема внутрь)

                                                                                                                              Могу добавить, что это не весь перечень. Так, например, у нас анемия с рождения, нам периодически прописывают Феррум-Лек, который тоже входит в этот список, и мне его должны были бы прописывать БЕСПЛАТНО!!!

                                                                                                                              %d комментар.

                                                                                                                                Один мальчик был отличником в школе а вырос и стал системным администратором — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                Один мальчик был отличником в школе, а вырос и стал системным администратором. Другой прогуливал и хулиганил, а стал успешным менеджером по продаже пылесосов "Кирби". И только Вовочка ставил перед собой действительно серьезные цели и стал Владимиром Владимировичем.

                                                                                                                                Будущее детей напрямую зависит от тех навыков, которые они успеют получить за время школы. И здесь ключевую роль играет личность учителя. Кто перед вами? Наемный работник, сидящий на окладе и воспринимающий работу с детьми как повинность? Или это действительно фанат своего дела, который готов на все ради детей, и быть учителем – его призвание?

                                                                                                                                Крайне важно уметь понять, к какому учителю попадет ваш ребенок – правильный выбор оградит его от будущих проблем в зрелом возрасте, позволит ему максимально развить свой потенциал и занять достойное место в жизни. О том, как сделать этот выбор, читайте:

                                                                                                                                http://www.yburlan.ru/biblioteka/na-pustyre-shkoln ogo-vospitaniya-uchitel-ili-muchitel?utm_source=vn edutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_content=deti16 09

                                                                                                                                %d комментар.

                                                                                                                                  ХВОРОСТ ПАХЛАВА МЕДОВАЯ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                  ХВОРОСТ "ПАХЛАВА МЕДОВАЯ"

                                                                                                                                  ИНГРЕДИЕНТЫ:

                                                                                                                                  ● 3 стакана муки

                                                                                                                                  ● 1 стакан минералки

                                                                                                                                  ● 1 ч. ложка сахара

                                                                                                                                  ● 1 щепотка соли

                                                                                                                                  ● 3 ст. ложки водки

                                                                                                                                  ● 1 ст. ложка сметаны (не обязательно, но я добавляю)

                                                                                                                                  ПРИГОТОВЛЕНИЕ:

                                                                                                                                  1. Муку высыпать в миску, сделать углубление. В ямку вылить сметану, минералку, водку, соль, сахар и ложкой все хорошенько смешать.

                                                                                                                                  2. После вымесить до эластичности на столе, присыпанном мукой. И пусть тесто теперь немножко полежит под салфеточкой (чтоб корочка не образовалась). Потом ещё раз вымесить.

                                                                                                                                  3. Далее раскатываем тоненько - около 1 мм. Чтобы удобнее было раскатывать, я поделила тесто на 5 частей поменьше. Получившуюся пластину не очень плотно, но и не расхлябано, скатываем в рулет. Вначале я боялась, что тесто слипнется после скручивания, поэтому раскатанный пласт смазывала сливочным маслом. Когда же масло неожиданно закончилось, последнюю порцию теста пришлось немножко присыпать мукой и на свой страх и риск скручивать. И скажу, что получилось даже ЛУЧШЕ! Разворачивались кусочки во фритюре ещё красивее!

                                                                                                                                  4. Берем острый нож и нарезаем наш "рулет" под углом 45 градусов на кусочки толщиной около 2 см. (Чтобы при дальнейшем обжаривании тесто не раскручивалось, свободный край я немножко прищипывала к самому последнему обороту теста.)

                                                                                                                                  5. Раскаляем растительное масло (около 0,5 л) в глубокой сковородке, обжариваем образованные кусочки с двух сторон до вкусной золотистости. При обжарке кусочки рулета приоткроются и получатся слоистые кусочки.

                                                                                                                                  6. Обжаренную пахлаву выкладывать на бумажное полотенце, чтобы впитались остатки масла.

                                                                                                                                  Сироп:

                                                                                                                                  ● 1 стакан сахара

                                                                                                                                  ● 2/3 стакана воды

                                                                                                                                  ● 1 ч. ложка меда

                                                                                                                                  1. Варить на огне, постоянно помешивая, до тех пор, пока жидкость не пойдет пузыриками.

                                                                                                                                  2. Окунать в сироп нужно уже немного остывшую пахлаву - чтобы "хрустящесть" не исчезла.

                                                                                                                                  3. Сверху присыпать измельченными орехами. Либо сахарной пудрой.

                                                                                                                                  %d комментар.

                                                                                                                                    ЗАГАДКИ С ПОДВОХОМ ПРО НОВЫЙ ГОД — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                    ЗАГАДКИ С ПОДВОХОМ ПРО НОВЫЙ ГОД

                                                                                                                                    Сохраните на стену, чтобы было под рукой

                                                                                                                                    1. Много-много-много лет

                                                                                                                                    Дарит нам подарки Дед,

                                                                                                                                    Дарит елку, поздравленья,

                                                                                                                                    Этот праздник - … День рожденья?

                                                                                                                                    (Новый год)

                                                                                                                                    2. Кто он, с белой бородой,

                                                                                                                                    Сам румяный и седой,

                                                                                                                                    Он всех лучше и добрей!

                                                                                                                                    Догадались? - …Бармалей?

                                                                                                                                    (Дед Мороз)

                                                                                                                                    3. Вот она, красавица,

                                                                                                                                    Вся переливается!

                                                                                                                                    Принесли ее с мороза,

                                                                                                                                    Это дерево - … береза?

                                                                                                                                    (Ёлка)

                                                                                                                                    4. К нам приехал Дед Мороз,

                                                                                                                                    Внучку юную привез.

                                                                                                                                    Дети ждут ее подарка –

                                                                                                                                    Эта девочка - … Русалка?

                                                                                                                                    (Снегурочка)

                                                                                                                                    5. Кто помощник Дед Мороза?

                                                                                                                                    Кто с морковкой вместо носа?

                                                                                                                                    Кто весь белый, чистый, свежий?

                                                                                                                                    Кто из снега сделан? - …Леший?

                                                                                                                                    (Снеговик)

                                                                                                                                    6. Запрягает Дед Мороз

                                                                                                                                    Трех коней в тяжелый воз.

                                                                                                                                    Как зовут их, вспоминай! -

                                                                                                                                    …Март, Апрель и теплый Май?

                                                                                                                                    (Декабрь, Январь и Февраль)

                                                                                                                                    7. Приезжайте к нам на бал!

                                                                                                                                    Чтоб никто вас не узнал,

                                                                                                                                    Пусть сошьют вам ваши мамы

                                                                                                                                    Карнавальные… пижамы?

                                                                                                                                    (костюмы)

                                                                                                                                    8. Друг ты мне или не друг,

                                                                                                                                    Становись скорее в круг!

                                                                                                                                    Взявшись за руки, детишки

                                                                                                                                    Дружно водят… за нос мишку?

                                                                                                                                    (хоровод)

                                                                                                                                    9. Позабудьте про капризы,

                                                                                                                                    Всем – конфеты, всем – сюрпризы!

                                                                                                                                    В Новый год не надо плакать,

                                                                                                                                    Там, под елкой, …старый лапоть?

                                                                                                                                    (подарки)

                                                                                                                                    10. Чтобы светлой сделать ночь,

                                                                                                                                    Надо Дедушке помочь.

                                                                                                                                    Говорят все дети в праздник

                                                                                                                                    Хором: «Елочка, …погасни?»

                                                                                                                                    (зажгись!)

                                                                                                                                    %d комментар.

                                                                                                                                      17 высказываний опытного российского психолога которые помогут понять наших... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                      17 высказываний опытного российского психолога, которые помогут понять наших детей

                                                                                                                                      Доктор психологических наук, профессор МГУ им. М. В. Ломоносова Юлия Борисовна Гиппенрейтер знает, что нужно делать, чтобы и дети, и их родители были счастливы. Вот подборка ее высказываний:

                                                                                                                                      Про воспитание

                                                                                                                                      Воспитание ребенка — это не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы.

                                                                                                                                      Я не люблю глагол «воспитывать». Он слишком часто ассоциируется с такими действиями, как заставлять, принуждать, требовать, контролировать, проверять. Поэтому лучше сказать не «воспитывает», а «растит». Помогает расти. Чтобы когда-нибудь ребенок вырос и мог жить среди других людей, самостоятельно.

                                                                                                                                      Вспомните фреску Микеланджело: Бог сотворяет Адама. Их руки вот-вот встретятся; мощная, мускулистая рука Бога устремляется к протянутой руке Адама. Взрослый — носитель знаний, мудрости, этических принципов. И он передает все это своему ребенку.

                                                                                                                                      Когда ребенок вырос и может жить самостоятельно, взрослый должен свою руку отодвинуть. Потому что рука ребенка уже обрела собственную силу. Он индивидуум, личность. Родительская миссия окончена. Тогда остаются только их личные чувства друг к другу, их любовь, дружба между родителями и ребенком.

                                                                                                                                      Воспитание — это насилие над ребенком. У каждого ребенка свой процесс осмысления, свой темп развития, роста. Нам нельзя вмешиваться в этот процесс, тем более вмешиваться неаккуратно. Это значит нарушать его! Родители должны быть помощниками: это как с растением — его нужно подпитывать, защищать, а не тянуть за верхушку, не торопить.

                                                                                                                                      Про непослушание

                                                                                                                                      Непослушание — единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним.

                                                                                                                                      Рассердить, чтобы получить внимание, — очень так типично для детей.

                                                                                                                                      Подростковая мода подобна ветрянке — многие ребята ее подхватывают и переносят в более или менее серьезной форме, а через пару лет сами же улыбаются, оглядываясь назад. Но не дай Бог, родителям в это время войти в затяжной конфликт со своим сыном или дочерью.

                                                                                                                                      %d комментар.

                                                                                                                                        Полетайте на спине дракона пройдите сквозь сказочную дверь подружитесь с... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                        Полетайте на спине дракона, пройдите сквозь сказочную дверь, подружитесь с миньонами и Губкой Бобом, обнимите Медведя из известного мультфильма про Машу. И всё это в одном месте - в 3D Воображариуме! Чтобы зарядиться хорошим настроением и сделать отличные семейные снимки, приходите к нам!

                                                                                                                                        Найдем, чем удивить и взрослых, и детей!

                                                                                                                                        Наш адрес: ТЦ ВДНХ, ул. 1-ая Останкинская, 55. (здание слева от центрального входа на ВДНХ).

                                                                                                                                        %d комментар.

                                                                                                                                          РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                          РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ по ДОРОГЕ в ДЕТСКИЙ САД

                                                                                                                                          Каждое утро я отвожу своего сына в детский садик. И хотя он находится не совсем рядом, ходить мы стараемся пешком – такая у нас утренняя зарядка. Чтобы наша дорога была интересной и веселой, мы придумываем множество игр: как подвижных, так и для развития речи. Хочу с вами поделиться некоторыми из них:

                                                                                                                                          Что из чего состоит? Стул состоит из спинки, сиденья, ножек. Рубашка состоит из рукавов, воротника, карманов, пуговиц.

                                                                                                                                          Кто кем был раньше? Курочка была раньше цыпленком, а еще раньше яйцом. Рыба была раньше мальков, а еще раньше икринкой. Яблоко было раньше цветочком.

                                                                                                                                          Что общего? Что общего может быть у яблока и кубика? Они оба могут быть красными. Что общего у елки и кактуса? У них есть иголки. Что общего у птички и самолета? У них есть крылья.

                                                                                                                                          Что произойдет, если… Что произойдет, если не закрыть холодильник? Что произойдет, если оставить включенной воду? Выслушайте ответы ребенка. Некоторым вы удивитесь сами. Такая игра учит мыслить малыша.

                                                                                                                                          Один – много. Стул – стулья, врач – врачи, человек – люди.

                                                                                                                                          Назови ласково. Кот – котик, дом – домик, качели – качельки, машина – машинка.

                                                                                                                                          Я знаю пять имен. Ребенок хлопает в ладоши – Таня, София, Богдан, Даня, Тима. Называть можно не только имена – названия животных, цветов, виды посуды, мебели и т.д.

                                                                                                                                          Обобщаем. Вы называете: береза, дуб, клен. Ребенок должен обобщить – это деревья. Чашка, ложка, вилка – это посуда. Самолет, вертолет, дирижабль – это транспорт (уточняем: воздушный).

                                                                                                                                          Антонимы. Высокий – низкий, тяжелый – легкий, вверх – вниз, черный – белый. Вот полный список противоположностей.

                                                                                                                                          Аналогии. Называйте ребенку предмет, а он придумывает аналогии, которые у него возникли с этим предметом. Например: стакан – стекло, белка – орешки, зайчик – морковка, летчик – самолет, книга – картинки.

                                                                                                                                          Консервируем. Скажите ребенку, что у вас есть трехлитровая банка, в которую вы будете консервировать все слова на букву М, например: мишка, машина, моль, морковь, магазин, мина, мороженое.

                                                                                                                                          Что лишнее? Мама говорит: «В саду растут: яблоко, персик, бегемот, малина». Ребенок называет лишнее или хлопает в ладоши, когда услышит лишнее слово.

                                                                                                                                          %d комментар.

                                                                                                                                            Профориентация будущего. Куда отдать учиться своего ребенка — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                            Профориентация будущего. Куда отдать учиться своего ребенка?

                                                                                                                                            Май - «веселое» время для выпускников школ и их родителей. Прощание со школой, подготовка к сдаче ЕГЭ, определение со списком ВУЗов и специальностью, на которую нужно отдать ребенка.

                                                                                                                                            Год от года, несмотря на все разговоры о снижении рождаемости, желающих вкусить плодов высшего образования меньше не становится. Конечно, всем бы хотелось, чтобы в вузы приходили заинтересованные абитуриенты, которые отдают себе отчет, зачем и почему они выбрали эту специальность. Но к сожалению, все складывается далеко не так.

                                                                                                                                            Студенты дневной формы обучения приходят в вуз, как правило, на излете подросткового периода и не только слабо себе представляют, зачем и куда они пришли учиться, но зачастую и вовсе ничего не решают, оказываясь устроенными на «подходящий» факультет своими родителями. Вот и превращается российская высшая школа в огромные детские сады, а в лучшем случае - в пионерские лагеря.

                                                                                                                                            Читать далее: http://www.yburlan.ru/biblioteka/proforientatsiya- budushchego-kuda-otdat-uchitsya-svoego-rebenka?utm _source=vnedutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_cont ent=deti1609

                                                                                                                                            %d комментар.

                                                                                                                                              Воспитываем у ребенка хорошие привычки — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                              Воспитываем у ребенка хорошие привычки

                                                                                                                                              Совет первый

                                                                                                                                              Начинать формировать хорошие привычки надо как можно раньше.

                                                                                                                                              Например, приучать малыша засыпать самому в своей кроватке, без укачивания, или спать в прохладной комнате при открытой форточке можно еще до того, как ему исполнится год. Чуть позже можно приучать ребенка мыть перед едой руки, на ночь убирать на свои места игрушки, потом – говорить «спасибо», первым здороваться со старшими… Еще позже – уступать в транспорте место пожилым людям, помогать старым и слабым, всегда доводить начатое до конца, выполнять любую работу не кое-как, а хорошо…

                                                                                                                                              Чем раньше Вы начнете предпринимать усилия, чтобы какой-то навык стал привычным, выполнялся автоматически, тем быстрее добьетесь успеха.

                                                                                                                                              Совет второй

                                                                                                                                              Привычка легко усваивается, когда ребенок подражает взрослому.

                                                                                                                                              Если ребенок не видит, как Вы сами, придя с работы, моете руки, как Вы утром чистите зубы, ему трудно эти действия сделать привычными, даже если Вы постоянно ему о них напоминаешь.

                                                                                                                                              Совет третий

                                                                                                                                              Привычку не создашь дрессурой, это осознанный навык.

                                                                                                                                              Ребенок должен не только уметь сам вымыть руки, но и знать, почему их необходимо мыть. И получать удовлетворение от того, что он поступил правильно. Поэтому объясняйте, почему надо здороваться, убирать игрушки, говорить спасибо… И почаще хвалите за правильно выполненное действие.

                                                                                                                                              Совет четвертый

                                                                                                                                              Чтобы навык превратился в привычку, требуется бесконечное повторение.

                                                                                                                                              На это уйдет немало времени, но торопиться нельзя. Воспитание – вообще процесс долгий.

                                                                                                                                              Совет пятый

                                                                                                                                              Приобретение привычки не стоит ребенку никаких усилий, зато требует неимоверных усилий от его родителей.

                                                                                                                                              Это заметил кто-то из великих. Все так. Но Ваши усилия оправданы. Автоматизм в выполнении каких-то действий высвобождает время на развитие и творчество. А потом, что такое хорошие привычки? Это хорошее воспитание, как давным-давно сказал Платон. И вот когда дети станут поступать правильно, даже если никто за ними не наблюдает и никто их не контролирует, Вы со спокойной совестью скажете, что вырастили воспитанных людей.

                                                                                                                                              %d комментар.

                                                                                                                                                Воспитываем у ребенка хорошие привычки — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                Воспитываем у ребенка хорошие привычки

                                                                                                                                                Совет первый

                                                                                                                                                Начинать формировать хорошие привычки надо как можно раньше.

                                                                                                                                                Например, приучать малыша засыпать самому в своей кроватке, без укачивания, или спать в прохладной комнате при открытой форточке можно еще до того, как ему исполнится год. Чуть позже можно приучать ребенка мыть перед едой руки, на ночь убирать на свои места игрушки, потом – говорить «спасибо», первым здороваться со старшими… Еще позже – уступать в транспорте место пожилым людям, помогать старым и слабым, всегда доводить начатое до конца, выполнять любую работу не кое-как, а хорошо…

                                                                                                                                                Чем раньше Вы начнете предпринимать усилия, чтобы какой-то навык стал привычным, выполнялся автоматически, тем быстрее добьетесь успеха.

                                                                                                                                                Совет второй

                                                                                                                                                Привычка легко усваивается, когда ребенок подражает взрослому.

                                                                                                                                                Если ребенок не видит, как Вы сами, придя с работы, моете руки, как Вы утром чистите зубы, ему трудно эти действия сделать привычными, даже если Вы постоянно ему о них напоминаешь.

                                                                                                                                                Совет третий

                                                                                                                                                Привычку не создашь дрессурой, это осознанный навык.

                                                                                                                                                Ребенок должен не только уметь сам вымыть руки, но и знать, почему их необходимо мыть. И получать удовлетворение от того, что он поступил правильно. Поэтому объясняйте, почему надо здороваться, убирать игрушки, говорить спасибо… И почаще хвалите за правильно выполненное действие.

                                                                                                                                                Совет четвертый

                                                                                                                                                Чтобы навык превратился в привычку, требуется бесконечное повторение.

                                                                                                                                                На это уйдет немало времени, но торопиться нельзя. Воспитание – вообще процесс долгий.

                                                                                                                                                Совет пятый

                                                                                                                                                Приобретение привычки не стоит ребенку никаких усилий, зато требует неимоверных усилий от его родителей.

                                                                                                                                                Это заметил кто-то из великих. Все так. Но Ваши усилия оправданы. Автоматизм в выполнении каких-то действий высвобождает время на развитие и творчество. А потом, что такое хорошие привычки? Это хорошее воспитание, как давным-давно сказал Платон. И вот когда дети станут поступать правильно, даже если никто за ними не наблюдает и никто их не контролирует, Вы со спокойной совестью скажете, что вырастили воспитанных людей.

                                                                                                                                                %d комментар.

                                                                                                                                                  АЖУРНЫЕ БЛИНЧИКИ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                  АЖУРНЫЕ БЛИНЧИКИ.

                                                                                                                                                  ЭТО БОМБА"

                                                                                                                                                  Эти блины получаются очень вкусными, тонкими, нежными. А какие они ажурные, и все-все в дырочках!

                                                                                                                                                  Даже если вы никогда не пекли блины, по этому рецепту они получаются у всех!

                                                                                                                                                  Блины очень вкусные и необыкновенно красивые! Попробуйте!

                                                                                                                                                  Ингредиенты:

                                                                                                                                                  - Молоко (2,5% жирности) — 3 и 1/4 стакана

                                                                                                                                                  - Сухие дрожжи — 10г.

                                                                                                                                                  - Куриные яйца — 2 шт.

                                                                                                                                                  - Мука высшего сорта — 500г.

                                                                                                                                                  - Сахар — 2 ст.л.

                                                                                                                                                  - Соль — 1 ч.л.

                                                                                                                                                  - Растительное масло — 2 ст.л.

                                                                                                                                                  Инвентарь для приготовления ажурных блинчиков:

                                                                                                                                                  - Сковорода

                                                                                                                                                  - Миска

                                                                                                                                                  - Сито

                                                                                                                                                  - Лопатка

                                                                                                                                                  - Половник

                                                                                                                                                  - Столовая ложка

                                                                                                                                                  Приготовление ажурных блинчиков:

                                                                                                                                                  1. Подготавливаем дрожжи

                                                                                                                                                  Высыпаем сухие дрожжи в миску и разводим их четвертью стакана хорошо прогретого молока, добавляем туда щепотку соли и чайную ложку сахара. Ставим дрожжи в теплое место, чтобы они «подошли» — начали пузыриться.

                                                                                                                                                  2. Замешиваем тесто

                                                                                                                                                  Просеиваем через сито муку, добавляем в нее соль, сахар, яйца, осторожно вливаем подогретое на плите молоко, не переставая помешивать и добавляем «подошедшие» дрожжи. Теперь перемешиваем тесто до образования однородной массы. Следите, чтобы тесто было без комочков. Затем добавляем в него растительное масло (подойдет также растопленное сливочное) и еще раз как следует перемешиваем.

                                                                                                                                                  3. Теперь тесто нужно накрыть крышкой и поставить в теплое место, чтобы оно «подошло» — то есть увеличилось в размерах. Тесто должно подходить 3-4 раза. Каждый раз после увеличения, тесто необходимо перемешать. Следите за тем, чтобы тесто не «убежало», если миски будет не хватать, перелейте его в большую емкость. В целом тесто должно «подходить» 2-2,5 часа.

                                                                                                                                                  4. Выпекаем блинчики

                                                                                                                                                  После того, как тесто будет готово, начинаем выпекать блинчики. Наливаем на сковороду немного растительного масла и выливаем часть теста. Если тесто сделано правильно, оно должно наливаться на сковороду как пенка. Когда блинчик пропечется, поддеваем его лопаткой и аккуратно переворачиваем на другую сторону.

                                                                                                                                                  5. Подаем ажурные блинчики

                                                                                                                                                  Подавать блинчики можно подавать с вареньем, сметаной и ягодами.

                                                                                                                                                  %d комментар.

                                                                                                                                                    УГОЩЕНИЕ ДЛЯ ПТИЦ Расскажите ребенку о птицах О том что поздней осенью и... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                    УГОЩЕНИЕ ДЛЯ ПТИЦ. Расскажите ребенку о птицах. О том, что поздней осенью и зимой им приходится тяжело… Многие, которые питаются в основном насекомыми, улетают на юг, поскольку все насекомые зимой прячутся. Но остаются зимующие птицы, которые едят семена, хлеб, разные зернышки. В городах этим крылатым друзьям бывает сложно найти пищу. Поэтому их стоит подкармливать.

                                                                                                                                                    Предлагаем вам вместе с ребенком сделать замечательные угощенья для птичек. Они не только порадуют крылатых, но и станут украшением для вашего сада. А если их повесить на елку во дворе, станут новогодними елочными игрушками. Для того, чтобы смастерить такие мини-кормушки для птиц нам понадобятся:

                                                                                                                                                    1. Разные формочки для печенья

                                                                                                                                                    2. Смесь зерен (можно купить птичий корм в зоомагазине)

                                                                                                                                                    3. Вода

                                                                                                                                                    4. Желатин

                                                                                                                                                    5. Нить или ленточка для подвеса

                                                                                                                                                    Залейте желатин водой и подождите до полного растворения. Добавьте семена и перемешайте. Полученную массу разложите по формочкам. Аккуратно утопите ленточку или веревочку и ждите застывания желатина. Готово! Вперед в парк или во двор угощать птиц!

                                                                                                                                                    %d комментар.

                                                                                                                                                      В Австрии случился беспрецедентный случай у 34 летней Эвелин Мюллер социальная... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                      В Австрии случился беспрецедентный случай – у 34-летней Эвелин Мюллер социальная служба забрала сына и дочь. Причиной стал низкий уровень IQ, который у неё составил 64 бала (показатель ниже 70 считается очень низким, часто квалифицируется, как умственная отсталость).

                                                                                                                                                      Лишая наркоманов, садистов и алкоголиков родительских прав, государство предоставляет ребенку возможность развиться и стать нормальным человеком. Однако какой ущерб может нанести мать, единственная вина которой – низкий интеллектуальный уровень?

                                                                                                                                                      Ребенок до выхода из пубертата находится под защитой родителей. Главное для него – ощущение защищенности и безопасности. Если женщина чувствует свою ответственность, не бьет ребенка, не орет на него, не пытается переделать по придуманному ею лекалу, то она может состояться как мать. Интеллектуальное же развитие детей может быть предоставлено в специальных учреждениях: сад, школа, внеклассное образование, факультативы.

                                                                                                                                                      Может вырастить ребенка или нет? – цена вопроса одна сломанная жизнь. Способность родителя воспитать ребенка зависит от его внутреннего состояния, от наличия или отсутствия фрустраций, от понимания потребностей своего ребенка, а не от уровня IQ

                                                                                                                                                      gorn.me/sistemno-vektornaya.../byt-matery u-tyazhelyj-krest-ili-sploshnoe-schaste?utm_source =vnedutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_content=det i1609

                                                                                                                                                      %d комментар.

                                                                                                                                                        Воспитываем у ребенка хорошие привычки — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                        Воспитываем у ребенка хорошие привычки

                                                                                                                                                        Совет первый

                                                                                                                                                        Начинать формировать хорошие привычки надо как можно раньше.

                                                                                                                                                        Например, приучать малыша засыпать самому в своей кроватке, без укачивания, или спать в прохладной комнате при открытой форточке можно еще до того, как ему исполнится год. Чуть позже можно приучать ребенка мыть перед едой руки, на ночь убирать на свои места игрушки, потом – говорить «спасибо», первым здороваться со старшими… Еще позже – уступать в транспорте место пожилым людям, помогать старым и слабым, всегда доводить начатое до конца, выполнять любую работу не кое-как, а хорошо…

                                                                                                                                                        Чем раньше Вы начнете предпринимать усилия, чтобы какой-то навык стал привычным, выполнялся автоматически, тем быстрее добьетесь успеха.

                                                                                                                                                        Совет второй

                                                                                                                                                        Привычка легко усваивается, когда ребенок подражает взрослому.

                                                                                                                                                        Если ребенок не видит, как Вы сами, придя с работы, моете руки, как Вы утром чистите зубы, ему трудно эти действия сделать привычными, даже если Вы постоянно ему о них напоминаешь.

                                                                                                                                                        Совет третий

                                                                                                                                                        Привычку не создашь дрессурой, это осознанный навык.

                                                                                                                                                        Ребенок должен не только уметь сам вымыть руки, но и знать, почему их необходимо мыть. И получать удовлетворение от того, что он поступил правильно. Поэтому объясняйте, почему надо здороваться, убирать игрушки, говорить спасибо… И почаще хвалите за правильно выполненное действие.

                                                                                                                                                        Совет четвертый

                                                                                                                                                        Чтобы навык превратился в привычку, требуется бесконечное повторение.

                                                                                                                                                        На это уйдет немало времени, но торопиться нельзя. Воспитание – вообще процесс долгий.

                                                                                                                                                        Совет пятый

                                                                                                                                                        Приобретение привычки не стоит ребенку никаких усилий, зато требует неимоверных усилий от его родителей.

                                                                                                                                                        Это заметил кто-то из великих. Все так. Но Ваши усилия оправданы. Автоматизм в выполнении каких-то действий высвобождает время на развитие и творчество. А потом, что такое хорошие привычки? Это хорошее воспитание, как давным-давно сказал Платон. И вот когда дети станут поступать правильно, даже если никто за ними не наблюдает и никто их не контролирует, Вы со спокойной совестью скажете, что вырастили воспитанных людей.

                                                                                                                                                        %d комментар.

                                                                                                                                                          2 сердечка 40 пальцев — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                          2 сердечка, 40 пальцев,

                                                                                                                                                          Моя девочка и мальчик

                                                                                                                                                          2 пупочка, связь незрима,

                                                                                                                                                          Я люблю и я любима.

                                                                                                                                                          Вот они, 4 ножки,

                                                                                                                                                          Побежали по дорожке,

                                                                                                                                                          Вот 2 ротика смеются,

                                                                                                                                                          Как же тут не улыбнуться?

                                                                                                                                                          Обняли 4 ручки,

                                                                                                                                                          Не страшны ни гром,ни тучки.

                                                                                                                                                          Носа 2, 4 пятки

                                                                                                                                                          Будьте дружными, ребятки!

                                                                                                                                                          Всё я в них пересчитала,

                                                                                                                                                          Все у них расцеловала.

                                                                                                                                                          40 пальцев, 2 сердечка

                                                                                                                                                          А вот счастье БЕСКОНЕЧНО!

                                                                                                                                                          %d комментар.

                                                                                                                                                            5 ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРИЕМОВ С ОБРАТНЫМ ЭФФЕКТОМ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                            5 ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРИЕМОВ С ОБРАТНЫМ ЭФФЕКТОМ

                                                                                                                                                            1. Чтобы ребенок успокоился, нужно его отвлечь

                                                                                                                                                            Цель: помочь ребенку справиться с негативными чувствами.

                                                                                                                                                            Результат: отвлеканием мы способствуем тому, что негативные чувства остаются внутри ребенка и не находят выхода. Даже если внешне он при этом успокаивается, вероятнее всего, они дадут о себе знать при первом удобном случае, а мы будем удивляться, почему это из-за какой-то ерунды ребенок закатил часовую истерику.

                                                                                                                                                            Эмоции — это энергия, ее необходимо как-то использовать. Почему-то мы наивно полагаем, что они могут просто исчезнуть. Пожалуй, нет больше в мире вещей, от которых мы ожидали бы подобных чудес.

                                                                                                                                                            Мы прекрасно понимаем, что чувство голода никуда не денется от того, что мы займемся работой (да, про него на время можно забыть, но организм будет прилагать все усилия, чтобы сообщить нам, что пора подкрепиться). Мы не думаем, что бардак в квартире рассосется, если мы из нее на какое-то время уйдем. Наконец, мы не тешим себя иллюзией о том, что позывы в туалет пройдут сами собой (навсегда и бесследно!), если отвлечься на что-то другое, только потому, что они возникли не вовремя. Мы просто ищем способ ответить на эти сигналы наиболее цивилизованным способом:)

                                                                                                                                                            Эмоции требуют от нас того же. Они возникают не от дурной наследственности и не от природной склонности детей быть манипуляторами и вредителями — они сообщают нам о том, что что-то пошло не так. И даже если невозможно это что-то исправить, их необходимо выразить, прожить, чтобы они не накапливались и не создавали эффект неразорвавшейся бомбы.

                                                                                                                                                            2. Если ребенок кусает — нужно укусить в ответ

                                                                                                                                                            Цель: показать ребенку, что укус — это больно, развивать в нем сочувствие.

                                                                                                                                                            Результат: мы демонстрируем таким образом много всяких идей ребёнку, но только не то, что кусать нельзя, потому что это причиняет боль. Например, мы показываем, что кусать все-таки можно, раз сами себе это позволяем. Также мы демонстрируем, что побеждает сильнейший. Ещё — что нам его не жалко, и мы готовы причинить боль. Что надо мстить. Что от нас можно ожидать всякое.

                                                                                                                                                            %d комментар.

                                                                                                                                                              ТОП 5 запеканок — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                              ТОП-5 запеканок

                                                                                                                                                              Запеканка с мясным фаршем и картофелем

                                                                                                                                                              Ингредиенты:

                                                                                                                                                              Говяжий фарш — 500 г

                                                                                                                                                              Картофель — 1 кг

                                                                                                                                                              Яйцо — 1 шт.

                                                                                                                                                              Молоко — 250 мл

                                                                                                                                                              Сливочное масло — 100 г

                                                                                                                                                              Лук репчатый — 1 шт.

                                                                                                                                                              Сыр — 50 г

                                                                                                                                                              Соль, перец — по вкусу

                                                                                                                                                              Приготовление:

                                                                                                                                                              1. Почистить и отварить картофель в подсоленной воде. Слить воду, добавить 50 г сливочного масла и растереть в пюре.

                                                                                                                                                              2. Подогреть молоко и добавить в пюре. Размешать до получения однородной массы.

                                                                                                                                                              3. Почистить и мелко нарезать лук. Обжарить до золотистого цвета на сливочном масле.

                                                                                                                                                              4. Добавить фарш и обжарить до готовности, постоянно помешивая и разбивая комочки. Посолить и переложить в большую миску.

                                                                                                                                                              5. Когда фарш слегка остынет, вбить яйцо и хорошенько перемешать.

                                                                                                                                                              6. Смазать форму для выпекания сливочным маслом. Выложить фарш, сверху выложить картофельное пюре.

                                                                                                                                                              7. Выпекать 15 минут, достать, посыпать тертым сыром и убрать в духовку еще на 5 минут.

                                                                                                                                                              Запеканка с курицей и овощами

                                                                                                                                                              Ингредиенты:

                                                                                                                                                              Куриное филе — 350 г

                                                                                                                                                              Лук репчатый — 1 шт.

                                                                                                                                                              Сладкий перец — 1 шт.

                                                                                                                                                              Стебель сельдерея — 2 шт.

                                                                                                                                                              Молоко — 150 мл

                                                                                                                                                              Сыр — 100 г

                                                                                                                                                              Яйцо — 1 шт.

                                                                                                                                                              Соль, перец — по вкусу

                                                                                                                                                              Приготовление:

                                                                                                                                                              1. Отварить куриное филе до готовности в подсоленной воде.

                                                                                                                                                              2. Остуженное филе нарезать кубиками.

                                                                                                                                                              3. Очистить все овощи. Лук нарезать полосками, сладкий перец — кубиками, сельдерей — кусочками.

                                                                                                                                                              4. Обжарить на оливковом масле лук, затем сладкий перец и сельдерей.

                                                                                                                                                              5. Смешать овощи с куриным филе, выложить все в форму для выпекания.

                                                                                                                                                              6. Взбить яйцо с молоком и сыром, залить получившейся смесью куриное филе. Посыпать тертым сыром.

                                                                                                                                                              7. Выпекать в духовке 15 минут.

                                                                                                                                                              Запеканка с брокколи и сыром

                                                                                                                                                              Ингредиенты:

                                                                                                                                                              Брокколи — 500 г

                                                                                                                                                              Яйца — 5 шт.

                                                                                                                                                              Сметана — 300 г

                                                                                                                                                              Твердый сыр — 200 г

                                                                                                                                                              Сливочное масло — 2 ст. л.

                                                                                                                                                              Панировочные сухари — 2 ст. л.

                                                                                                                                                              Соль, перец — по вкусу

                                                                                                                                                              Приготовление:

                                                                                                                                                              1. Отварить брокколи в подсоленной воде.

                                                                                                                                                              2. Смешать яйца, сметану и тертый сыр, посолить и поперчить.

                                                                                                                                                              3. Смазать сливочным маслом форму для запекания, посыпать ее сухарями, выложить брокколи и залить яичной смесью.

                                                                                                                                                              %d комментар.

                                                                                                                                                                ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ В СТИХАХ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ В СТИХАХ

                                                                                                                                                                В помощь маме

                                                                                                                                                                Как выучить таблицу умножения? У некоторых детей возникают сложности при запоминании таблицы умножения, у некоторых — не возникает. Таблицу умножения нужно учить с ребенком. Вы должны объяснить, что умножение - это сложение одинаковых слагаемых. Первый множитель показывает какое слагаемое берем, а второй — сколько раз мы его берем (складываем). Для лучшего запоминания таблицы умножения можно использовать стихи. Например, такие:

                                                                                                                                                                А. Усачев. Таблица умножения в стихах.

                                                                                                                                                                Что такое Умножение?

                                                                                                                                                                Это умное сложение.

                                                                                                                                                                Ведь умней — умножить раз,

                                                                                                                                                                Чем слагать всё целый час.

                                                                                                                                                                1×1

                                                                                                                                                                Один пингвин гулял средь льдин.

                                                                                                                                                                Одиножды один — один.

                                                                                                                                                                1×2

                                                                                                                                                                Один в поле не воин.

                                                                                                                                                                Одиножды два двое.

                                                                                                                                                                2×2

                                                                                                                                                                Два атлета взяли гири.

                                                                                                                                                                Это: дважды два — четыре.

                                                                                                                                                                2×3

                                                                                                                                                                Сел петух до зари

                                                                                                                                                                На высокий шест:

                                                                                                                                                                - Кукареку!..Дважды три,

                                                                                                                                                                Дважды три — шесть!

                                                                                                                                                                В пирог вонзилась пара вилок:

                                                                                                                                                                Два на четыре — восемь дырок.

                                                                                                                                                                2×5

                                                                                                                                                                Двух слонов решили взвесить:

                                                                                                                                                                Дважды пять — получим десять.

                                                                                                                                                                То есть весит каждый слон

                                                                                                                                                                Приблизительно пять тонн.

                                                                                                                                                                2×6

                                                                                                                                                                Повстречался с раком краб:

                                                                                                                                                                Дважды шесть — двенадцать лап.

                                                                                                                                                                2×7

                                                                                                                                                                Дважды семь мышей -

                                                                                                                                                                Четырнадцать ушей!

                                                                                                                                                                2×8

                                                                                                                                                                Осьминоги шли купаться:

                                                                                                                                                                Дважды восемь ног — шестнадцать.

                                                                                                                                                                2×9

                                                                                                                                                                Вы видали подобное чудо?

                                                                                                                                                                Два горба на спине у верблюда.

                                                                                                                                                                Стали девять верблюдов считаться:

                                                                                                                                                                Дважды девять горбов — восемнадцать.

                                                                                                                                                                2×10

                                                                                                                                                                Дважды десять — два десятка!

                                                                                                                                                                Двадцать, если скажем кратко.

                                                                                                                                                                3×3

                                                                                                                                                                Кофе пили две букашки

                                                                                                                                                                И разбили по три чашки.

                                                                                                                                                                Что разбито, то не склеить…

                                                                                                                                                                трижды три — выходит девять.

                                                                                                                                                                3×4

                                                                                                                                                                Целый день твердит в квартире

                                                                                                                                                                Говорящий какаду:

                                                                                                                                                                - Три умножить на четыре,

                                                                                                                                                                Три умножить на четыре…

                                                                                                                                                                Двенадцать месяцев в году.

                                                                                                                                                                3×5

                                                                                                                                                                Школьник стал писать в тетрадь:

                                                                                                                                                                Сколько будет «трижды пять»?..

                                                                                                                                                                Был он страшно аккуратен:

                                                                                                                                                                Трижды пять — пятнадцать пятен!

                                                                                                                                                                3×6

                                                                                                                                                                Стал Фома оладьи есть:

                                                                                                                                                                Восемнадцать — трижды шесть.

                                                                                                                                                                3×7

                                                                                                                                                                Трижды семь — двадцать один:

                                                                                                                                                                %d комментар.

                                                                                                                                                                  Говори внятно — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                  Говори внятно

                                                                                                                                                                  Читать надо быстро и обязательно вслух хотя бы по 3 раза в неделю. В этом вся фишка упражнений.

                                                                                                                                                                  1) То ли Толя — кореш Коли,

                                                                                                                                                                  то ли кореш Толи — Коля.

                                                                                                                                                                  Коли Коля — кореш Толи,

                                                                                                                                                                  то и Толя — кореш Коли.

                                                                                                                                                                  2) В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, и потом протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый. Лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент.

                                                                                                                                                                  3) Гурбангулы Бердымухамедов украл у Танирбергена Бердонгарова кораллы.

                                                                                                                                                                  4) Карлик лекарь Карл у карлицы крали Клары украл кораллы.

                                                                                                                                                                  А карлица краля Клара у карлика лекаря Карла украла кларнет.

                                                                                                                                                                  Если бы карлик лекарь Карл у карлицы Клары-крали не крал кораллы,

                                                                                                                                                                  то карлица краля Клара у карлика лекаря Карла не крала бы кларнет.

                                                                                                                                                                  5) На шишкосушильную фабрику требуется шишкосушильшик для работы на шишкосушильном аппарате. Шишкосушильшик должен иметь опыт шишкосушения на шишкосушильном аппарате с использованием шишкосушильной технологии качественного шишкосушения. Он также должен отличать аппарат шишкосушения от аппарата нешишкосушения, ремонтировать шишкосушильный аппарат, отличать шишки, пригодные для шишкосушения, от негодных для шишкосушения, отличать шишки недошишкосушенные от перешишкосушенных. За каждую недошишкосушенную или перешишкосушенную шишку шишкосушильшик получит шишкосушилкой по голове.

                                                                                                                                                                  6) Откуда на просеке просо?

                                                                                                                                                                  Просыпали просо здесь просто.

                                                                                                                                                                  Про просо просянки прознали.

                                                                                                                                                                  Без спроса все просо склевали.

                                                                                                                                                                  7) Корабли лавировали, лавировали да не выловировали, ведь не веровали в вероятность вылавировать. Вот маловеры: веровали бы — вылавировали бы.

                                                                                                                                                                  8) Сшит колпак, да не по-колпаковски;

                                                                                                                                                                  Вылит колокол, да не по-колоколовски.

                                                                                                                                                                  Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать;

                                                                                                                                                                  Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать

                                                                                                                                                                  9) Не жалела мама мыла.

                                                                                                                                                                  %d комментар.

                                                                                                                                                                    Неудачлив из за мамы — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                    Неудачлив из-за мамы?

                                                                                                                                                                    Считается, что если чего-то хочешь, обязательно добьешься. Но одних амбиций и сильного желания не всегда бывает достаточно, чтобы стать успешным. Порой на наши амбициозные задачи влияет еще кое-что – отношения с мамой.

                                                                                                                                                                    Читайте о том, как детские конфликты с мамой приводят к неудачам и поражениям во взрослой жизни: http://svp.expert/psixologiya/konflikt-s-mamoj-kak -prichina-vzroslyx-neudach?utm_source=vnedutm_medi um=vkutm_campaign=detiutm_content=deti1609

                                                                                                                                                                    %d комментар.

                                                                                                                                                                      ДОКТОР КОМАРОВСКИЙ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                      ДОКТОР КОМАРОВСКИЙ.

                                                                                                                                                                      ТОП 17 САМЫХ АКТУАЛЬНЫХ ВОПРОСОВ-ОТВЕТОВ

                                                                                                                                                                      — Назовите пять мифов о детском здоровье.

                                                                                                                                                                      — Трудно выбрать пять, их в десятки раз больше. Первые два: витамины и иммуностимуляторы влияют на частоту заболеваемости. Есть мифы чрезвычайно опасные, например, о пользе растирания детей спиртом или водкой при высокой температуре. Четвёртый: необходимость есть первое, второе и третье. Ну и пятый миф: нужно ездить на море, чтобы не болеть — на море чаще травятся, нежели оздаравливаются.

                                                                                                                                                                      — Компьютер: за или против, с точки зрения медицины?

                                                                                                                                                                      — За, конечно! Как без него! Просто нужно уметь им пользоваться. Совершенно очевидно, что его надо дозировать. Если ребёнок полтора часа в день скачет, то пусть спокойно сидит пялится в компьютер.

                                                                                                                                                                      — Золотое правило здравомыслящего родителя?

                                                                                                                                                                      — Главное — это счастье и здоровье семьи. Семья должна жить не интересами ребёнка, а интересами семьи. Если ребёнку хорошо, а папе плохо — это отвратительно. И ребёнок это должен чувствовать. Я не могу представить, чтобы моему ребёнку подарили шоколадку, а он не разделил её на три части. Мама тоже человек, она тоже любит шоколадку, нельзя унижать её достоинство. Каким ребёнок становится, зависит от родителей.

                                                                                                                                                                      — Синдром дефицита внимания: миф или реальность?

                                                                                                                                                                      — Реальность, однозначно. Раньше ребёнок без внимания был предоставлен сам себе. И это менее опасно, чем когда он предоставлен телевизору или интернету. Это трагедия общества, когда мама привязывает ребёнка к телевизору, потому что ей спокойнее, когда он рядом, в соседней комнате, нежели когда бегает по улице. 20 лет назад всё самое интересное было во дворе. Сейчас всё самое интересное дома. Отсюда и идёт гиподинамия, эпидемия ожирения.

                                                                                                                                                                      — Насколько влияет на здоровье малыша взращивание на искусственном питании?

                                                                                                                                                                      — Естественно, современная молочная смесь позволяет минимизировать риски, если мама знает, как с ней обходиться. При этом доказана меньшая опасность заболеть (например, диабетом), если ребёнка кормят грудью. Лучше мамы не может быть ничего.

                                                                                                                                                                      %d комментар.

                                                                                                                                                                        Слаще всего поцелуй детей важнее всего их здоровье больнее всего их слезы... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                        Слаще всего — поцелуй детей, важнее всего — их здоровье, больнее всего — их слезы, дороже всего — их любовь…

                                                                                                                                                                        %d комментар.

                                                                                                                                                                          Ребёнок это единственный человек которому всё равно толстая ты или худая... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                          Ребёнок — это единственный человек, которому всё равно: толстая ты или худая, красивая или нет. Он любит тебя просто за то, что ты его мама…

                                                                                                                                                                          %d комментар.

                                                                                                                                                                            100 книг которые стоит прочитать ребенку до 7 лет — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                            100 книг, которые стоит прочитать ребенку до 7 лет

                                                                                                                                                                            Как же все-таки приучить ребенка к чтению? Предлагаем списки художественных книг для детей разного возраста.

                                                                                                                                                                            КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 0 ДО 2 ЛЕТ)

                                                                                                                                                                            В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании. Читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем кроха хорошо воспринимает ритм и умеет различать poдительские интонации.

                                                                                                                                                                            КАК ЧИТАТЬ?

                                                                                                                                                                            • В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором.

                                                                                                                                                                            • Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее – в общем, добросовестно развлекайте малыша.

                                                                                                                                                                            • Показывайте малышу картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ.

                                                                                                                                                                            • Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра.

                                                                                                                                                                            • Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение, отложите ее на денек.

                                                                                                                                                                            ЧТО ЧИТАТЬ?

                                                                                                                                                                            • Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире.

                                                                                                                                                                            • Стихи со звукоподражанием.

                                                                                                                                                                            СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

                                                                                                                                                                            1. Александрова З. «Одуванчик», «Новый снег»

                                                                                                                                                                            2. Аронзон Л. «Кому что снится»

                                                                                                                                                                            3. Барто А. «Игрушки»

                                                                                                                                                                            4. Бергельсон А. «Ура для комара»

                                                                                                                                                                            5. Берестов В. «Про машину», «Веселое лето»

                                                                                                                                                                            6. Благинина Е. «Стихи для детей»

                                                                                                                                                                            7. Заходер Б. «Песенки Винни-Пуха»

                                                                                                                                                                            8. Козлов С. «Я на солнышке лежу», «Панда»

                                                                                                                                                                            9. Лагздынь Г. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»

                                                                                                                                                                            10. Майер Н. «Лесные смешинки»

                                                                                                                                                                            11. Маршак С. «Детки в клетке»

                                                                                                                                                                            12. Мошковская Э.Э. «Зоопарк» 13. Пикулева Н. «Стихи для самых маленьких»

                                                                                                                                                                            14. Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка»

                                                                                                                                                                            %d комментар.

                                                                                                                                                                              Детская депрессия опасна тем что в большинстве случаев протекает скрыто — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                              Детская депрессия опасна тем, что в большинстве случаев протекает скрыто. Ни один родитель не реагирует серьезно на жалобы: «Мне скучно и ничего не хочется». Вспоминая себя в таком же возрасте, мамы и папы отмахиваются и машинально предлагают ребенку почитать, порисовать или погулять…

                                                                                                                                                                              Больше о детской депрессии читайте: http://www.yburlan.ru/biblioteka/depressiya-u-dete i-za-kulisami-bezmyatezhnogo-detstva?utm_source=vn edutm_medium=vkutm_campaign=detiutm_content=deti16 09

                                                                                                                                                                              %d комментар.

                                                                                                                                                                                КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ УРОКИ САМОСТОЯТЕЛЬНО — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ УРОКИ САМОСТОЯТЕЛЬНО

                                                                                                                                                                                Ребенок приходит домой со школы, кушает, отдыхает - и тут вдруг у него появляются срочные дела, зверский аппетит, интересная книжка.

                                                                                                                                                                                И всё это только потому, что пришло время делать уроки. И даже если он, с горем пополам, уже полюбил делать уроки, то в гордом одиночестве, без родительской поддержки, дело у него стоит на месте.

                                                                                                                                                                                Как научить ребенка делать уроки самостоятельно? Прежде всего, нужно не упустить момент.

                                                                                                                                                                                Заниматься развитием самостоятельности нужно в начальной школе, потому что после 4 класса у детей, как правило, мотивация к учебе снижается так же резко, как и оценки в дневнике.

                                                                                                                                                                                Почему ребенок не хочет делать уроки

                                                                                                                                                                                Первая причина, почему так сложно бывает открыть портфель дома, - ребенок боится делать уроки. Чаще всего это происходит в тех семьях, где родители слишком требовательны к школьнику. Они хотят видеть в дневнике лишь отличные оценки и никаких больше.

                                                                                                                                                                                Ребенок может не хватать звезд с неба, но учиться стабильно хорошо, и, боясь не соответствовать требованиям мамы с папой, он начинает школу просто ненавидеть. Если ваш ученик боится неудач, то в этом виноваты только вы, потому что создали такую атмосферу.

                                                                                                                                                                                Что делать? Постарайтесь снизить требования к ребенку. Помочь вам перебороть стремление подгонять своего школьника должны учитель и школьный психолог, которые знают, как это сделать.

                                                                                                                                                                                Вторая причина - непонимание домашнего задания. Ребенок не хочет заниматься, потому что боится не справиться. Он мог чего-то недопонять в школе, пропустил тему из-за болезни. Так он может по 3-4 часа сидеть перед учебником, а решение задачек не сдвинется с места.

                                                                                                                                                                                Что делать? Родителям и учителям нужно действовать заодно - создайте ребенку все условия для того, чтобы он мог догнать своих одноклассников. Нужно не просто спрашивать у него, выучил ли он пропущенную тему - помогите ученику понять и закрепить пройденный материал.

                                                                                                                                                                                Третья причина - желание привлечь внимание родителей. Не мудрено: вы целый день на работе, а вечером - снова решаете важные дела, заканчиваете начатое в офисе, а ребенок соскучился. Чаще всего возникает такая проблема в семьях с достатком. Родители считают, что детям достаточно того, что они накормлены, одеты и обуты. Но ребятишкам не хватает всего лишь полчаса вашего времени. Без необходимого общения ребенок будет постоянно создавать ситуации, привлекая к себе внимание, будет непослушным или начнет грубить.

                                                                                                                                                                                %d комментар.

                                                                                                                                                                                  Дорогие подруги у меня не всегда есть возможность Вам позвонить но я о Вас... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                  Дорогие подруги, у меня не всегда есть возможность Вам позвонить, но я о Вас помню и люблю

                                                                                                                                                                                  %d комментар.

                                                                                                                                                                                    Терапевтические сказки — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                    Терапевтические сказки

                                                                                                                                                                                    А всем ли полезна сказкотерапия?

                                                                                                                                                                                    Да, сказкотерапия полезна всем.

                                                                                                                                                                                    Есть специальные лечебные сказки не только для маленьких детей, но и для подростков и взрослых.

                                                                                                                                                                                    Сказка поможет решить многие психологические проблемы. Не надо только считать ее спасением от всех бед. Это не чудодейственное лекарство, помогающее за один прием, а долгая, упорная работа, эффект от которой будет виден со временем, но обязательно будет. Конечно, у сказкотерапии есть специальные условия при работе с детьми: ребенок должен чётко представлять то, что существует сказочная действительность, отличная от реальной жизни. Навык такого различения, обычно, появляется у ребенка к 3,5-4 годам, хотя, конечно, в каждом конкретном случае важно учитывать индивидуальные особенности психического развития ребенка

                                                                                                                                                                                    %d комментар.

                                                                                                                                                                                      Если не выдерживаешь и бьешь кровиночку Или видишь со стороны как бьют ребенка... — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                      Если не выдерживаешь и бьешь кровиночку. Или видишь со стороны как бьют ребенка и сомневаешься, правильно это или нет. Если не знаешь, как прекратить насилие в семье:

                                                                                                                                                                                      %d комментар.

                                                                                                                                                                                        ХВАЛИТЕ ДАЖЕ ЕСЛИ ХОЧЕТСЯ ПЛАКАТЬ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                        ХВАЛИТЕ, ДАЖЕ ЕСЛИ ХОЧЕТСЯ ПЛАКАТЬ

                                                                                                                                                                                        Мы часто говорим с другими мамами о том, как дети пытаются помочь нам по дому.

                                                                                                                                                                                        Вот старшая, Варвара, помыла пол и пропылесосила всю квартиру. Ну не идеально, конечно. Ведь для детей чисто — это когда мокро.

                                                                                                                                                                                        Соня вытерла пыль. Очень выборочно, узорами, но все же…

                                                                                                                                                                                        Четырехлетняя Дуня трогательно спросила: «Мама, чем тебе помочь?». И я задумалась: «Что лучше: если она мне поможет или просто не будет мешать?».

                                                                                                                                                                                        А двухлетняя Тоня вообще ничего не спросила, а просто размотала рулон туалетной бумаги, обмакнула в унитаз и начала мыть зеркало в коридоре…

                                                                                                                                                                                        Кто-то вспоминает, как в трехлетнем возрасте «помог» бабушке и от всей души оттер грязной половой тряпкой ее любимый трельяж. Кто-то, как один наш уже взрослый друг, решил облегчить деду жизнь и сжечь бурьян, пока тот спал. И спалил сарай. А потом с визгом драпал от него по всей деревне. Кто-то еще маленьким посмотрел фильм, как матросы драят палубу, и вылил на пол в комнате несколько ведер воды. И в поте лица трудился — хотел порадовать родителей. Пока не пришли соседи снизу, у которых почему-то закапало с потолка.

                                                                                                                                                                                        Скажу честно — я родителям не помогала. Точнее, когда-то, в очень раннем возрасте я пыталась, но им это не нравилось. Не нравилось, когда я плевала на носовой платок и «до блеска» терла окна на кухне. «Только вчера все отмыла, — горько вздыхала мама, — а теперь все заново! Шла бы ты лучше играть». Не нравилось, когда я мыла холодной водой посуду, и она оставалась жирной. «Отойди, я лучше сама», — подталкивала меня мама к выходу. Не нравилось, когда я садилась лепить с ней пельмени и «переводила» половину теста и мяса. «Не мешай!» — сердилась она.

                                                                                                                                                                                        Нет, мама не хотела меня обидеть. Она хотела как лучше. Сделать все быстрее и идти со мной гулять. У нее было еще столько дел! И я перестала мешать. Я вообще перестала что-то пытаться делать по дому. Это она мне рассказывала уже тогда, когда я стала взрослой. «Если бы все вернуть назад!», — вздыхает она сейчас. Я и готовить, собственно, научилась, только когда вышла замуж. Одна моя подруга до сих вспоминает, как я звонила ей и шептала в трубку, чтобы муж не слышал: «Оль! Скажи, как варить бульон».

                                                                                                                                                                                        %d комментар.

                                                                                                                                                                                          ИСКАЖЕННЫЕ ЦЕННОСТИ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                          ИСКАЖЕННЫЕ ЦЕННОСТИ

                                                                                                                                                                                          Вы никогда не задумывались:

                                                                                                                                                                                          Почему практически каждой из нас так тяжело быть постоянно с детьми?

                                                                                                                                                                                          Почему нас куда-то тянет из дома?

                                                                                                                                                                                          Почему ради выхода в свет, мы готовы отдать своих детей другим людям на воспитание, людям, которых мы не знаем?

                                                                                                                                                                                          Почему нас больше волнует мода и сплетни, чем педагогика и здоровое питание?

                                                                                                                                                                                          Почему семья не занимает главное место в нашей жизни?

                                                                                                                                                                                          Почему наше с вами будущее и самореализация, наши желания важнее будущего наших детей?

                                                                                                                                                                                          Сейчас все эти вопросы из разряда риторических…

                                                                                                                                                                                          Мы не умеем быть счастливыми матерями, женами, хозяйками, женщинами… Мы не видим смысла в том, чтобы посвящать как можно больше времени детям, чтобы печь печенье каждый день, чтобы носить юбки и платья, чтобы гладить мужу рубашки, думая о его жизненной цели…

                                                                                                                                                                                          Мы не видим в этом ценности, важности. Семья, материнство, преданность, жертвенность, женственность… Все обесценилось. Все потеряло смысл.

                                                                                                                                                                                          Почему так произошло?

                                                                                                                                                                                          Почему мы рвемся на работу, бросая ребенка в полтора-два года на какую-то странную женщину в детском саду? Ведь она не будет любить его. Она будет обращаться с ним, как цокольщица с цоколем на электроламповом заводе. Для нее это конвейер. Она не будет даже пытаться увидеть личность в этом ребенке. Она будет давить на него, требуя быть как все, потому что у нее таких 25 и по-другому с ними нельзя.

                                                                                                                                                                                          Когда-то давно, лет 30 назад наша мама так же отдала нас в детский сад. Такой же тете. Немножко странной. Но делать нечего. Надо идти на работу. Только практически каждой из нас тогда было около года. И мы росли и развивались не дома почти все это время… А если точнее, то 21 год — 5 лет детского сада, 11 лет школы и 5 лет ВУЗа. Все это время мы дома были практически только вечерами и иногда на выходных. Мы постоянно куда-то спешили. У нас были дела — утренники, занятия, уроки, контрольные, репетиторы, экзамены, пары, курсовые, диплом, работа, курсы…

                                                                                                                                                                                          Нам говорили — учись, иначе будешь домохозяйкой!

                                                                                                                                                                                          И это звучало так угрожающе, что хотелось, действительно, грызть зубами гранит науки. Ведь главное — это красный диплом, хорошая работа и умопомрачительная карьера. Ну или хотя бы просто устроиться куда-то на работу, ведь надо самой себя обеспечить.

                                                                                                                                                                                          %d комментар.

                                                                                                                                                                                            Бессонные ночи гулянья кормления — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                            Бессонные ночи, гулянья, кормления,

                                                                                                                                                                                            Крики, пеленки, стабильный бардак...

                                                                                                                                                                                            И кажется то, что близка к помутнению,

                                                                                                                                                                                            И верится в то, что всегда будет так...

                                                                                                                                                                                            Всегда он с коленом разбитым до крови,

                                                                                                                                                                                            К тебе подойдет и попросить подуть,

                                                                                                                                                                                            Глаза твои теплой ладошкой закроет

                                                                                                                                                                                            "А ну, угадай кто закрыл как нибудь..."

                                                                                                                                                                                            Всегда, распахнув в быстром беге обьятия,

                                                                                                                                                                                            Повиснет на шее, прижмется к груди...

                                                                                                                                                                                            И грустно ответит дворовым приятелям

                                                                                                                                                                                            "Мне мама туда не позволит пойти..."

                                                                                                                                                                                            Всегда оборвав кое как одуванчики,

                                                                                                                                                                                            Тебе принесет этот смятый букет...

                                                                                                                                                                                            Всегда будет сладеньким маминым мальчиком...

                                                                                                                                                                                            Но эти мгновенья не вечные...нет...

                                                                                                                                                                                            Вздохнуть не успеешь, как школа закончится,

                                                                                                                                                                                            Затихнет веселье, пройдет выпускной...

                                                                                                                                                                                            И ты ощутишь всей душой одиночество

                                                                                                                                                                                            Когда ночевать не вернется домой...

                                                                                                                                                                                            Он станет взрослеть с каждым днем все стремительней,

                                                                                                                                                                                            Пеленок не надо...оденется сам...

                                                                                                                                                                                            Небрежно при встрече целуя родителей,

                                                                                                                                                                                            "Я позвоню тебе как-нибудь, мам..."

                                                                                                                                                                                            Все реже звонки, все сильней обстоятельства:

                                                                                                                                                                                            Экзамен, работа,поездки,семья...

                                                                                                                                                                                            С отцом поболтает, смеясь по-приятельски,

                                                                                                                                                                                            Жену приобнимет, любви не тая...

                                                                                                                                                                                            И ты вдруг свободна, живи с наслаждением...

                                                                                                                                                                                            Не нужно кормить, пеленать, обувать...

                                                                                                                                                                                            Везде чистота, ночи без пробуждения,

                                                                                                                                                                                            Уже не мамуля, отныне ты мать... ... ...

                                                                                                                                                                                            Так пусть будут игры и недосыпания,

                                                                                                                                                                                            Пусть без макияжа, без длинных ногтей...

                                                                                                                                                                                            Пусть соски, слюнявчики, сказки, питание...

                                                                                                                                                                                            Пусть сладко сопит рядом в люльке своей.

                                                                                                                                                                                            Минуты бегут, мы над ними не властны

                                                                                                                                                                                            Он вырастет-это ты помнить должна!!!

                                                                                                                                                                                            А нынче он мал и огромное счастье,

                                                                                                                                                                                            Что ты этой крохе сегодня нужна...

                                                                                                                                                                                            %d комментар.

                                                                                                                                                                                              РАЗВОД ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА. ЧТО ТЕПЕРЬ БУДЕТ — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                              РАЗВОД ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА: ЧТО ТЕПЕРЬ БУДЕТ?

                                                                                                                                                                                              Почему все не может быть как раньше? Почему они больше не любят друг друга? Что же случилось? Может, это я виноват? Я не хочу выбирать только одного из них! Я хочу, чтобы все было как раньше. Чтоб мы смеялись вместе и играли, чтобы ходили гулять в парк, и они держали меня за руки — с одной стороны мама, а с другой — папа, и чтобы я подпрыгивал, а они поднимали меня вверх за руки. Вместе, вдвоем, мои родители, мама и папа. Всегда! Пожалуйста.

                                                                                                                                                                                              Развод. Сегодня этим никого не удивишь. Не сложилось, не срослось, не сошлись характерами — что ж, придется расстаться. В жизни всякое бывает. Никто не планирует такого поворота событий, создавая семью, но что поделаешь… не судьба.

                                                                                                                                                                                              Ребенок. Что будет с ним? Алименты, подарки, игрушки, прогулки, встречи, раздельное общение. «Мама тебя любит!» «Папа всегда будет с тобой!»

                                                                                                                                                                                              За мишурой материальных подарков и попытками развлечь или отвлечь ребенка от развода мы порой не замечаем сами, что весь мир маленького человека рушится, из-под его ног уходит земля, теряется ощущение защищенности и безопасности, и он ничего не может с этим сделать.

                                                                                                                                                                                              Сколько бы ни было лет ребенку, развод родителей становится для него психологической травмой, которую каждый малыш переживает по-своему, согласно врожденным свойствам психики.

                                                                                                                                                                                              У одних детей отголоски подобной стрессовой ситуации могут проявлять себя спустя годы, уже во взрослой жизни, становясь основой для формирования других психологических проблем, таких как обида на мать, страх одиночества и прочие, значительно влияющие на качество жизни.

                                                                                                                                                                                              Читать продолжение в статье: http://www.yburlan.ru/biblioteka/razvod-glazami-re benka?utm_source=vnedutm_medium=vkutm_campaign=det iutm_content=deti1609

                                                                                                                                                                                              %d комментар.

                                                                                                                                                                                                Маме в копилку — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                                Маме в копилку

                                                                                                                                                                                                Гречаники

                                                                                                                                                                                                Для приготовления гречаников понадобится:

                                                                                                                                                                                                500 г мяса (я использовала филе индейки);

                                                                                                                                                                                                150 г гречневой крупы;

                                                                                                                                                                                                2 яйца;

                                                                                                                                                                                                2 луковицы;

                                                                                                                                                                                                200 г томатного соуса*;

                                                                                                                                                                                                соль, перец - по вкусу;

                                                                                                                                                                                                мука для панировки;

                                                                                                                                                                                                растительное масло для обжаривания.

                                                                                                                                                                                                Гречневую крупу перебрать, вымыть. Всыпать в кипящую подсоленную воду и отварить до готовности. Остудить.

                                                                                                                                                                                                Мясо пропустить через мясорубку с одной луковицей.

                                                                                                                                                                                                Добавить в фарш яйца, соль и перец по вкусу, тщательно вымесить.

                                                                                                                                                                                                Соединить мясной фарш с гречкой, снова хорошо перемешать.

                                                                                                                                                                                                Из фарша сформовать котлеты, запанировать их в муке и обжарить полученные гречаники на растительном масле с двух сторон до золотистой корочки (как на фото).

                                                                                                                                                                                                Вторую луковицу нарезать полукольцами и обжарить на растительном масле до золотистого цвета.

                                                                                                                                                                                                Влить томатный соус и прогреть. Домашний томатный соус можно заменить покупным томатным соусом или томатной пастой, разведенной с водой в соотношении 1:1.

                                                                                                                                                                                                В сковороду с соусом выложить гречаники, накрыть крышкой и довести до готовности на небольшом огне в течение 20-25 минут.

                                                                                                                                                                                                Гречаники, приготовленные по этому рецепту, получаются аппетитными, сытными и очень вкусными.

                                                                                                                                                                                                Приятного аппетита, радуйте своих близких!

                                                                                                                                                                                                %d комментар.

                                                                                                                                                                                                  НЕОБЫЧНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА — МЫ САМЫЕ СЧАСТЛИВЫЕ И БОГАТЫЕ МАМОЧКИ МЫ МНОГОДЕ

                                                                                                                                                                                                  НЕОБЫЧНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

                                                                                                                                                                                                  Этот маленький дружок –

                                                                                                                                                                                                  Твой веселый язычок.

                                                                                                                                                                                                  Чтоб он ловким был, умелым,

                                                                                                                                                                                                  Чтобы слушался тебя,

                                                                                                                                                                                                  Каждый день зарядку делай

                                                                                                                                                                                                  Перед зеркалом, шутя!

                                                                                                                                                                                                  Наша сказка – вам подсказка,

                                                                                                                                                                                                  Ведь зарядку каждый день

                                                                                                                                                                                                  Должен делать непослушный Язычок

                                                                                                                                                                                                  Забыв про лень.

                                                                                                                                                                                                  Вот проснулся язычок, выглянул в окошко.

                                                                                                                                                                                                  Видит: спинку выгнула

                                                                                                                                                                                                  Розовая кошка.

                                                                                                                                                                                                  (Улыбнуться, приоткрыть рот, прижать кончик языка к нижним зубам, спинку языка выгнуть. Удерживать в таком положении на счет 5-7.)

                                                                                                                                                                                                  Расстелил половичок

                                                                                                                                                                                                  На крылечке язычок.

                                                                                                                                                                                                  Взял он клещи,

                                                                                                                                                                                                  Взял топор

                                                                                                                                                                                                  И пошел чинить забор.

                                                                                                                                                                                                  (Улыбнуться, приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу. Удерживать в таком положении на счет от 1 до 5-10.)

                                                                                                                                                                                                  Д-д-д-д-д-д-д-д – стучит молоточек,

                                                                                                                                                                                                  Т-т-т-т-т-т-т-т-т – вот забит гвоздочек.

                                                                                                                                                                                                  Светит солнышко с утра –

                                                                                                                                                                                                  В гости к тетушке пора!

                                                                                                                                                                                                  (Улыбнуться, открыть рот. Постучать кончиком языка по верхним зубам. Многократно и отчетливо произносить сочетания звуков «ддд», «ттт».)

                                                                                                                                                                                                  Тетушка Щечка племянничка ждет,

                                                                                                                                                                                                  Блинчики с маком к обеду печет.

                                                                                                                                                                                                  Кашку сварила, чай заварила,

                                                                                                                                                                                                  Даже варенья банку открыла.

                                                                                                                                                                                                  (Немного приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить: «пя-пя-пя…»)

                                                                                                                                                                                                  На лошадке, по дороге

                                                                                                                                                                                                  Скачет Язычок,

                                                                                                                                                                                                  И копытами лошадка – Цок, цок, цок, цок, цок.

                                                                                                                                                                                                  А с горы стрелой несется:

                                                                                                                                                                                                  Цок, цок, цок, цок, цок.

                                                                                                                                                                                                  (Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка. Сначала медленнее, затем быстрее.)

                                                                                                                                                                                                  Тетушка племянничка

                                                                                                                                                                                                  Весело встречает.

                                                                                                                                                                                                  Чай ему с вареньем

                                                                                                                                                                                                  Тут же предлагает.

                                                                                                                                                                                                  Ах, какое вкусное,

                                                                                                                                                                                                  Сладкое варенье,

                                                                                                                                                                                                  Да и каша манная –

                                                                                                                                                                                                  Просто объеденье –

                                                                                                                                                                                                  Ням-ням-ням-ням.

                                                                                                                                                                                                  (Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизывать верхнюю губу, совершая движения языком слева направо и сверху вниз.)

                                                                                                                                                                                                  Под окошком – блл, блл, блл –

                                                                                                                                                                                                  Индюки болтают.

                                                                                                                                                                                                  Индюшачей речи

                                                                                                                                                                                                  Никто не понимает.

                                                                                                                                                                                                  На качели индюки

                                                                                                                                                                                                  Весело кивают.

                                                                                                                                                                                                  Покататься язычку

                                                                                                                                                                                                  «Блл, бллл!» - предлагают.

                                                                                                                                                                                                  (Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и совершать движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Сначала производить медленные движения, затем увеличить темп и включить голос, пока не послышится сочетание: «БЛ-БЛ-БЛ…» Болтушка.)

                                                                                                                                                                                                  %d комментар.